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四年级数学去图书馆教学设计.pdf

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    新北师大版四年级上册数学《去图书馆》

    一、教学内容:北师大版数学四年级上册课本第61、62页。

    二、教学目标:

    1、知识目标:根据路线图描述从一个地方到另一个地方的具体路线。

    2、水平目标:通过学习体会方向与距离对确定路线的重要作用。

    3、情感目标:在描述简单的路线的探索与应用中，体会方向与位置

    的重要性。

    三、教学重点:能根据简单的路线图描述行走的具体路线。

    四、教学难点:根据每次行走的起点确定行走的方向。

    教法:情景教学法。学法:自主探索、动手操作。

    学具:自制从家到学校的路线图、课件。

    教学过程:

    一、引入:同学们，通过预

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