15.秦汉时期的科技与文化.pptx

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第三单元

秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固;东方朔上奏图;学习目标:

1.了解造纸术的发明、蔡伦改进造纸术,分析造纸术传播的影响,运用实物史料说明发明造纸术是中国对世界文明的伟大贡献,增强民族自豪感。

2.知道张仲景、华佗的医学成就,感悟他们的高尚医德;初步了解秦汉时期的数学、农学等成就,增进文化自信。

3.阅读《史记》的经典篇章,了解其史学和文学价值,学习司马迁坚忍不拔的意志、秉笔直书的史家素养,以及追求崇高理想的精神,逐步确立积极进取的人生态度。

4.知道道教的创立和佛教的传入,初步了解它们对中国文化的影响。;甲骨;阅读84—85页“造纸术的发明”,补充表格信息:;;想一想 说一说

纸的发明对文化、教育、社会生活等方面产生了哪些影响?

;领域;张仲景祠;材料研读:

东汉末年,张仲景在谈到撰写《伤寒杂病论》的背景时说:

感往昔之沦丧,伤横夭之莫救,乃勤求古训,博采众方……为《伤寒杂病论》,合十六卷。虽未能尽愈诸病,庶可以见病知源。

——《伤寒论·序》

材料反映了张仲景怎样的精神?

译文:我想起这些年来宗族的没落与丧亡,为那些没有救治过来而死亡的人感到痛惜与悲伤,于是就勤奋地探求古人留下来的经验,广泛收集流传在民间的有效药方……撰写了《伤寒杂病论》,共16卷。虽然这部书不能包治百病,但是希望可以了解疾病的源头。;华

佗;体裁;思考:结合司马迁的生平经历,概括他能写出《史记》这部巨著的原因。;;佛教(外来宗教);问题探究

小组讨论:推动两汉科技发展和文化繁荣的因素有哪些?

(提示:可从政治、经济、民族关系、对外关系、个人因素等方面思考);小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;领域

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