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高一英语知识点总结归纳（优秀5篇）

总结有利于从中发现典型和宝贵经验，找出可以借鉴的东西。为掌握高一学生的学习情况，

我们有必要准备一份工作总结。那么该如何写呢？以下是人见人爱的分享的5篇《高一英语

知识点总结归纳》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

高一英语知识点总结归纳篇一一、用定冠词的情况a.特定的或上文提过的b.宇宙上独一无

二的【eg】thesuntheearth

c.在序数词和形容词最高级前

d.在方位名词前或表时间的词组中【eg】ontheleftinthemorninge.后接形容词表示一类“

人”【eg】therichthepoorf.特指人或物

g.后接姓氏+“s”表示一家人【eg】theGreensh.乐器

【eg】playtheflute

二、不用定冠词

a.专有名词、人名、地名b.季节、月份、星期c.具体的运动

d.复数名词，表泛指一类事物或人【eg】they`reworkers

e.by+交通工具，当交通工具前有修饰语时，在其前+“the”【eg】bycarbybusbythe10:30bus

f.表示独一无二的官衔或职务名称

三、序数词前+“the”表示第“”前加“a”表示“再一；又一”（相当于again）；序数词前无任何

冠词，表示获得名次

四、有“the”没“the”的词组

attable吃饭outofquestion不成问题AinchargeofBA负责或管理Batthetable在桌旁

根本不可能AinthechargeofBA被B负责或管理

五、系动词表示变“”加单数名词，名词前无冠词【eg】turnwriter=beeawriter

Man表示“人类”word表示信息“”不用冠词【eg】Wordcamethat.。.。.有消息称。季节

前有修饰语的用定冠词“the”【eg】inthespringof1988

表示星期几的词前。常加不定冠语“a”或“an”表示“某一个”【eg】aSundayinMay

高一英语知识点总结篇二重点短语

1.takepartin参加

2.usedto过去常常

3.changeonesmind改变主意

4.playanimportantrolein在。.。中起重要作用

5peteagainst/for与。.。比赛

6.workout计算出

7.makesure有把握

8.asetof一组

9.aswellas也；又

10.everyfouryears每四年

afteranother陆续地

12.allovertheworld遍及世界

13.asamatteroffact事实上

14.pickup拾起

高一英语个人总结篇三又是一个新的假期即将来临，高一上学期的教学工作又要结束了。

在这一个学期里面，我的任务尤其的重，由于英语老师的空缺，我同时担任了三个班的英语

教师！好在，我做了十多年的教师，有着多年的工作经验，所以虽然累了一点，但还是圆满

地完成了这一学期的教学，就要迎来了假期，终于可以放松这根紧绷的弦了。

一、这一学期的主要工作

上一学期我们英语教研组这边，有位英语老师到了退休的年龄退休了，再有一位英语老师跳

槽去了别的学校，所以学校的英语老师一下子就人手不足了起来，我们剩下的老师都是担子

一下子就重了，基本都是一个老师带两三个班，我因为教学资历比较丰富的原因，承蒙领导

的看重，带了三个班。恰好，三个班都是高一年级。

对于教学工作，虽然三个班的基础不尽相同，但是我都是一视同仁，没有什么偏爱成绩好的

班级、忽视成绩差的班级现象存在。不过因为三个班级的课程安排是不同的，所以我经常有

走错教室或者忘记上课的情况，所以经常需要该班的英语课代表来提醒才知道。也正是课程

安排的原因，有时候有的班级因为考试冲突了等原因，上课进度不同，所以我有时候会记不

清那一个班级上课讲到那里了，所以专门让课代表帮我记住上一节课讲到哪里。

这一个学期，总的来说，我的教学工作还是做的不错的，三个班级的英语期中考试都是排在

年纪中等的位置，期末的时候有个班级进到了年纪班级前三，有个进了前五，还有一个是中

等靠后。虽然有不如意的地方，但勉强算是成功的。

二、教学上面的失误和不足

正如上面提到的原因，班级多了上课就容易混乱，所以走错班级或者忘记上课的现象，还