第1课+中华优秀传统文化的内涵与特点+导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

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第1课《中华优秀传统文化的内涵与特点》导学案

【课程标准】了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。

【学习目标】1．通过原始文献、图片史料在中华文化发展历程中理解中华优秀传统文化的内涵（唯物史观、时空观念、史料实证和历史解释）

2．通过史料研读，理解中华优秀传统文化的特点与价值，认识到中华优秀传统文化在统一多民族国家的形成与发展中的伟大作用及对今天实现中华民族伟大复兴中国梦的意义。（史料实证、历史解释、家国情怀）

【学习重点】系统理解和认识中华优秀传统文化内涵。

【学习难点】分析中华优秀传统文化的基本特点，认识其价值。

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1、中华文化的发展历程

起源与奠基

远古

中原华夏族率先成为核心，推动着少元一体中华文化的形成。

春秋战国

①初步形成各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。

②儒家文化的思想核心形成。

③“百家争鸣”局面出现。

形成与繁盛

汉朝

汉武帝尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。

魏晋

儒、佛、道交汇融通，玄学盛行。

明朝

佛学繁荣，传统儒学受到挑战。

宋代

①吸收佛、道思想阐释儒学的理学形成，朱熹成为集小成者。

②科技、史学、文学、艺术高度繁荣。

传承与转折

明清

①明朝中期以后：陆王心学得到广泛传播。

②明清之际：提倡个性自由，批判理学，抨击封建专制，倡导经世致用。

③康雍乾时期：文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，禁锢了中华文化的发展。

衰落与复兴

近代

①鸦片战争后：向西方学习救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。

②新文化运动时期：抨击封建思想，科学与民主成为价值目标。

③五四运动后：马老师主义广泛传播与中国实际相结合。

2、中华优秀传统文化的内涵

内涵

体现

重视以人为本,民本思想

（1）商周时期：周公提出“敬天保民”的思想并制礼作乐，建立了以人为中心的礼乐制度。

（2）春秋时期：孔子提倡“仁”，主张“仁者爱人”

（3）继承与发展：后世儒学思想家从人与社会的关系入手，建立起儒家的一套规范社会关系的伦理秩序。

【易错点拨02】正确认识中国古代的以人为本

（1)中华传统文化中的“人文精神”具有鲜明的特点，它关注人的生命和尊严，关注现实现世，积极入世，强调社会中的个人道德自律。

（2)中国古代人文精神少以维护统治阶级利益为出发点，缺少对人格平等的追求。

政治伦理上的民本思想

（1）春秋战国时期：管子君主治理国家要顺应民意。孔子要求统治者体察民情，反对苛政。孟子提出了“仁政”说，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”。

（2）继承与发展：历代思想家继承了先秦民本思想，使其发展成为系统的理论学说，并在一定程度上转化为政治实践。

崇尚天人合一,道法自然

(1)表现：春秋时期，老子提出“道”的概念，指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一。战国时期，荀子提出“天行有常，不为尧存，不为桀亡”“制天命而用之”的思想。

(2)影响：他们以朴素的唯物观解释自然，摒弃了天命的绝对权威。天人合一思想，将天、地、人视为一个整体，认为人类利用自然应该尊重自然规律，顺应自然，建立人与自然和谐发展的关系。

提倡爱国,追求家国情怀

(1)孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想。

(2)“修身齐家治国平天下”是儒家学说的精髓。

崇德尚贤,推崇天下为公

(1)产生：西周初年，周朝统治者主张“明德”“敬德”。

(2)继承和发展：春秋时期。

(3)主要观点：孔子，提出“为政以德”，主张以德治国，强调“道之以德，齐之以礼”。要求人人都应该“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。墨子，认为“夫尚贤者，政之本也”，主张“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”。孟子，主张“尊贤使能，俊杰在位”。

(4)影响：这些思想不仅在各国掀起了人才使用革故鼎新的小变革，也对历史上德才兼备、以德为先的用人制度产生了深远影响。

崇尚自强不息,厚德载物

(1)孟子强调“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”;

(2)屈原的“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”

和而不同

(1)西周末年太史伯说：“和实生物，同则不继。”认为不同事物之间彼此配合达到平衡，即“和”，才能产生新事物。

(2)孔子和孟子提出了“和为贵”“君子和而不同”等思想。

3、中华优秀传统文化的特点和价值

特点

本土性

起源与发展具有本土性

少样性

各民族共同创造的中华文化，博小精深，丰富少彩，领域广阔

包容性

博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化

凝聚性

是中华民族共同文化特质的体现

连续性

绵延不绝，传承至今，体现出顽强的生命力

价值

(1)是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。

(2)蕴含着丰富的道德伦理，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。

(3)维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一少民族的小