小学科学【教科版】-4.7《做个保温杯》课件 教科版五年级科学下册.ppt

;目录;不同导热性能的材料，在生活中有什么不同的用途？;冬天，我们大多喜欢喝热水。热水盛在怎样的杯子里才不容易变冷？我们怎样减慢物体热量的传递？;;;实验分析：;;科学零距离;;;科学零距离;1.设计保温杯。

（1）设计要求：选择合适的材料制作一个保温杯，杯外的包裹物厚度不超过3厘米，保温效果要好。

（2）设计思考：设计的主要目的是保温效果要好，因此要尽量选择热的不良导体为主要材料，以减少热量的散发。

对于自制保温杯来说，本身可以采用玻璃、陶瓷等热的不良导体。杯外的包裹物则可以采用泡沫、塑料、棉质物、羽绒、厚纸板、软木材、橡胶等材料。这样可以有效减少因热传导而散发出去的热量。此外，在最外层还可以包裹一层反光性能好的金属材料，防止杯内的热能辐射到外面。;（3）方案参考;2.制作保温杯（示例）。

（1）制作纸浆：将废纸浸泡在热水中。

（2）剪好外壳：将塑料饮料瓶身剪成比内胆长6厘米的圆筒（剪去瓶底便去除纸浆中的水分）。

（3）填充纸浆：

①将塑料筒放入盘子中（以免弄脏桌面），然后加入约3厘米厚的纸浆，并压实。

②将玻璃内胆放入塑料筒内，四周放入纸浆，并压实。;2.制作保温杯（示例）。

（4）制作保温盖：

①待纸浆与内胆上口平齐后铺设一个保鲜袋（便于将保温杯与盖子分开）。

②将一个塑料圆片放在上面，然后加稿纸工浆，直到与塑料筒上口平齐。

③找一个与塑料筒上口差不多大的盖子盖在纸浆上面。

（5）完成作品：制作完成后，还需将保温杯放到太阳光晒干；等纸浆干后，小心取下保鲜袋，同时分开杯体与杯盖，并把剪下的塑料瓶底重新用胶带粘好；如果能找到铝箔纸袋，则可在保温杯外面再包上一层铝箔纸。;3.比较保温效果。

实验目的：对照自己的设计目的，检验、评价自制保温杯的保温效果。

实验材料：自制保温杯、冰块、计时器（钟表）、量杯、烧杯等。

实验步骤：

（1）把大小相同、数量相同的冰块装入各组制作的保温杯里。

（2）一个小时后将保温杯里的冰块与水一起倒入烧杯中。

（3）观察???较各组冰块的大小变化，也可以用注射器抽出烧杯中的水，比较冰融化水量的多少。

（4）对自制保温杯的保温效果作出自我评价（可以用“好”“较好”“差”等词来评价）。;什么样的材料散热快？什么样的材料能减慢热量的传递？;生活小百科;1、盖上茶杯盖有利于保持茶水的温度。（）;选择题;选择题;通过本课的学习你有哪些收获？;做个保温杯;课程结束