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企业培训师三级试题库(附参考答案)
一、单选题(共100题,每题1分,共100分)
1.在资源配置上,知识经济以智力资源、()为第一要素。
A、自然资源
B、海外资产
C、信息资源
D、无形资产
正确答案:D
2.人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力,是()
A、现代经理增长的主要源泉
B、人的现实劳动能力和潜力
C、创新能力的源泉
D、体力.智力.心力的总和
正确答案:B
3.在工作群体内部,成员的技能状况是()。
A、互补的
B、随机的
C、随机的或无明显规律的
D、有规律的
正确答案:C
4.以下哪项是人力资源开发的主要内容之一()
A、开发员工的理论知识
B、开发员工的生活经验
C、开发员工的身体素质
D、开发员工的职业技能
正确答案:D
5.培训项目和课程开发是全局和局部的关系,具体表现为:()培训项目决定课程开发:培训项目引领课程开发。
A、培训项目支配课程开发
B、培训项目指导课程开发
C、培训项目包含课程开发
D、培训项目支撑课程开发
正确答案:A
6.企业培训师在课堂上传递信息、表情达意不主要靠()
A、板书
B、语言
C、体态
D、学员积极参与的互动性
正确答案:D
7.滚动计划法是一种定期修订()的方法
A、未来计划
B、长期计划
C、中期计划
D、短期计划
正确答案:A
8.()是指具有劳动能力的人,为获取生活所得,运用个人能力进行活动的范围。
A、职业
B、职责
C、岗位
D、工种
正确答案:A
9.统计指标分为总量指标、()指标和平均指标。
A、相对
B、分量
C、绝对
D、软性
正确答案:A
10.()是指人与人之间相交往、相互作用、相互满足的状态
A、人际关系
B、心理状态
C、心理关系
D、人际状态
正确答案:A
11.以下哪项是企业培训师的主要工作()
A、直接参与生产经营活动
B、策划、开发培训项目
C、制定、实施生产计划
D、从事企业经营管理活动
正确答案:B
12.以下哪种不是教材开发的主要方法()
A、内部集体合编
B、教师自编、自制
C、修改增补现有教材
D、学员提供教材
正确答案:D
13.员工个体素质是指员工需具备的()
A、学历水平
B、年龄与性别
C、团队精神和协作能力
D、思想修养、道德品质、学习能力、知识水平、专业技能和身体状况
正确答案:D
14.培训教材开发信息搜集常用的方法是()。
A、鉴别法
B、检索法
C、分析法
D、编写法
正确答案:B
15.培训评估系统性原则要求注意收集职业培训系统活动()。
A、信息
B、不同阶段的信息
C、建议与意见
D、内容
正确答案:B
16.()确定以后,由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步要考虑的问题
A、约束条件
B、措施步骤
C、分支目标
D、总体目标
正确答案:C
17.关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。
A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
B、培训教材是根据培训课程改编的
C、培训教材是培训课程的基础
D、培训教材是培训课程的文字表达
正确答案:A
18.参与式培训方式的主要特征有()。
A、每个培训对象积极主动参与培训活动
B、从亲身参与中获得知识、技能
C、每个培训对象都要认真观察
D、从亲身参与中获得正确的行为方式
正确答案:C
19.职业培训工作现已成为经济发展,特别是企业发展的()
A、特殊构成部分
B、间接构成部分
C、战略组成部分
D、直接构成部分
正确答案:C
20.“特性-因素”的核心问题就是如何将每个人的特性与()有机结合。
A、职业责任
B、职业素质
C、职业因素
D、职业能力
正确答案:C
21.头脑风暴法在现代培训中广泛应用,它能够激发学员的创新思维和解决问题的创造力。以下不符合头脑暴法的选项是()
A、规定一个主题,组织学员明确要解决的问题,并进行讨论
B、组织者和参加者可以对方案进行必要的评议和完善
C、请每个人提出解决问题的建议和方案
D、收集可能的方案,交给大家反复讨论,剔除不合理.重复内容,选出最优方案
正确答案:B
22.为更加有针对性地选择或开发教材,首先应了解()。
A、培训课程需要的时间
B、培训课程内容的范围和顺序
C、培训课程设置的主要目标
D、培训课程需要的教学组织形式
正确答案:C
23.第一次提出“开发劳动者的职业技能”概念的法律是()
A、就业促进法
B、宪法
C、劳动合同法
D、劳动法
正确答案:D
24.在市场机制中,不论是消费者个人,还是经济实体,都将通过()相互发生作用,完成商品的交换。
A、计划
B、市场
C、政府
D、商场
正确答案:B
25.岗位职务描述应遵循的原则包括()。
A、专家行为原则
B、个性化原则
C、科学操作原则
D、以上都是
正确答案:D
26.()是从业人员在职业活动中必须遵守的行为准则。
A、家庭美
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