大学生职业生涯规划书.docx

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一、前言

高中在忙忙碌碌中度过,不知道用完了多少支笔写完了多少套卷子,终于迎来了向往的大学生活,但是有很多人说进入大学之后就轻松了,可真的是这样吗?没有进行规划,在大学当中碌碌无为那么自己算是浪费了自己的青春。

二、自我分析

1、性格分析:因为生长环境的影响,使我变得比较内向,不太善于与他人交流,但是具有较强的责任心,和团队合作精神能够认真完成自己的任务,并积极配合团队成员进行工作,有较强的驱动力和自我学习能力,能够自主学习知识,提升自己,但是对于自己的要求过高,有时过于追求完美,而导致自己不能够很好地完成,使自己劳累。

2、兴趣爱好:爱好文学喜欢看一些文学作品,提高自己的视野,有时也会自己写一些短句,愉悦心情丰富自己的生活,也喜欢自己自学做一些小手工,动手能力强,喜欢中国传统文化,偏好国风。

3、优缺点:积极乐观,具有较强的责任心,知道自己该干什么不该干什么,严格要求自己,不善于与他人交流,缺乏表达能力,还缺乏实践能力,不会的方面依旧很多,需要加强各方面的能力。

三、职业分析

1、就业前景:会计学有广泛的就业机会,有稳定的发展机会,可以持续的增长自己的能力,只要肯努力发展,提升空间很大。

2、职业技能需求:需要掌握会计学审计学财务管理等知识,还要有丰富的实践能力,能够熟练的使用电脑对数字敏感,可以精确无误的算好,每一笔帐,还要有良好的财务分析和决策能力,能提出有用的建议,要有良好的沟通能力,和团队协作能力,遇到问题及时解决,最重要的是要有职业素养,坚决不触碰法律红线。

四、职业目标与路径

1、短期目标:成为一名合格的初级会计师,能够精准且无误的算好每一笔帐,熟悉所在公司或事务所的业务处理事情得心应手。

2、中期目标:晋升为会计主管引领团队工作,并且深入学习财管知识,提高自己的能力,找到自己的价值,为公司的决策提出自己宝贵的建议。

3、长期目标:成为公司的财务总监,参与公司的重要决策与规划,带领团队为公司取得更大的成绩,同时也要努力的提升自己,让自己成为一个多方面发展的人才。

4、毕业之后进入公司或者是事务所进行实习,开始学习处理工作,在这个时期,主要是提高自己业务处理能力和人际交往能力,能够更加熟练的处理工作。

5、晋升为一名正式的会计专员,正式开始自己的工作,有了之前的经验之后,对于相关的业务处理起来就会相对的得心应手,并且在这个阶段开始准备中级会计师考试的准备,在公司努力工作,争取能够得到晋升。

6、经过多年的积累和能力提升,自我价值得到提高在公司的地位上升,能够扎稳脚跟,开始争取更高的职位,参与公司的战略规划,为公司的发展做出贡献。

五、实施计划

1、在大一期间适应大学生活,调理作息,打牢专业基础,为今后的学习积累经验,当然也要认真学习其他科目的知识,千万不要挂科,开始准备英语四级和初级会计师考试的准备,争取在大一就获得相应的证书,当然也要培养自己的兴趣爱好,参加一些社团,锻炼自己的交际能力,让自己多方面发展。

2、在大二期间继续学习专业知识,提高自己的专业水平,同时也要锻炼自己的实践能力,为今后进入职场做好准备,锻炼自己的沟通能力,取长补短让自己全面发展,参加举行的各种比赛,锻炼自己的交流能力,和实践操作能力以及自己的动手能力,在这个时期抽出时间准备计算机二级和英语六级普通话考试的准备并获得相关的证书,并且开始关于考公的有关准备。

3、大三期间,有了扎实的专业基础之后就开始准备进入相关的公司和事务所进行实习让自己得到锻炼,让自己的实操能力更加的完善,为今后正式进入公司工作打牢基础。

4、大四期间,进行毕业论文的准备,一边实习一边写论文,在忙碌中也不缺乏充实。

六、评估与调整

1、是否符合自己的兴趣爱好和职业价值观,能不能够继续实行下去。

2、有没有更好的晋升空间?适应当代环境变革下的发展。

3、是否符合自己当下能够完成的限度范围之内,预估可实行的可能性不做空规划。

4、定期评估,每一年评估一次,从中汲取经验和教训,及时调整自己的职业规划,当发生大的变动时,应及时调整不做空规划。

5、实事求是,不要自我感动与自我安慰,遇到问题及时解决,不要拖拉。

6、与时俱进,不要死板,要根据社会的发展而做出相应的调整,不要被社会所淘汰。

7、要可持续性的发展,不要只看当下也要注重未来。

七、结束语

在步入大学的时候听过最多的一句话就是等你进入大学之后,你就会变得轻松了,可事实真的如此吗?大学是一个全方面发展的时期,要学习的并不仅仅是课本上死板的知识,更多的是应变能力和创新能力要成为一个多方面发展的人才,因此,我们就要对自己的未来做好规划,不要盲目的去跟风,要根据自己的实际情况而定,这样才能够让我们的大学生活变得更加的充实,让自己的努力不白费,四年的时光过得很快,但完成的事情却是终身受益的,因此拒绝躺平,奋发向上,在大学遇到更美的自己

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