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在山的那边同步练习题及参考答案
篇一：1、《在山的那边》同步练习
1《在山的那边》同步测试
一、根底知识积累
1．加粗的字注音全对的一组是（）
A．伏在窗口（fú）痴想（chī）B．隐秘（bì）凝成（nínɡ）
C．诱惑（xiù）浸湿（màn）D．枯干（ɡū）一瞬间（shùn）
2．下边四组词语中有错别字的一组是（）
A．隐秘清亮仍然枯干
B．海潮攀登朦胧痴想
C．梦想凝成诱惑宣腾
D．浸湿飘来扎根一瞬间
3、找出以下句子的有错别字，并将正确的字写在后面的括号里。
（1）给我的幼想打了一个零分。（）
（2）今天啊，我竞没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根。（
（3）在山的那边，是海！是用信念疑成的海。（）
（4）那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次慢湿了我枯干的心灵??（
4、在括号中选择恰当的词语填在后面的括号中（）
（1）一颗从小（飞、飘、投）来的种子，却在我的心中（长、生、扎）下了深根。（
（2）那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次（浸润、浸湿、滋养）了我枯干的心灵。（
二、阅读课文，答复下面征询题：
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了_________
是的，我曾一次又一次地无望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起决心向前走去
由于我听到海_______在远方为我_______
──那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次浸湿了我枯干的心灵??
在山的那边，_________?
是的！人们啊，请相信——
））（）））
在不停地_________过无数座山后
在一次次地战胜无望之后
你终会_________上如此一座山顶
而在这座山的那边，确实是_________
是一个全新的世界
在一瞬间_________你的眼睛??
5、按照课文为上文空缺处填上适当的词语。
6、解释画线词语的含义：
一座座说明了____________________________________________。
一次次说明了____________________________________________。
7、文中画横线的句子如何理解？
8、按照上文意思说一说要想实现理想应具备如何样的精神？
9、你心中的希望是什么？你是如何追求希望的？
三、阅读下面一首诗，完成以下各题。
山民韩东
小时候，他征询父亲
“山那边是什么”
父亲说“是山”
“那边的那边呢”
“山，仍然山”
他不作声了，看着远处
山第一次使他如此疲乏
他想，这辈子是走不出这里的群山了
海是有的，但十分遥远
他只能活几十年
因此没有等他走到那儿
就已死在半路上了
死在山中
他觉得应该带着老婆一起上路
老婆会给他生个儿子
到他死的时候
儿子就长大了
儿子也会有老婆
儿子也会有儿子
儿子的儿子也还会有儿子
他不再想了
儿子也使他特别疲乏
他只是遗憾
他的祖先没有像他一样想过
不然，见到大海的该是他了
10．为加粗字注音
疲乏：遥远：遗憾：
11．对本诗主旨分析不当的一项为哪一项（）
A．“山民”是闭塞、保守、愚昧的意味。
B．“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。
C．“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。
D．“山民”对本人理想的实验只是进展了想像，却没有付诸行动。
12．对本诗赏析不恰当的一项为哪一项（）
A．《山民》属于寓言诗，它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事——人，不安于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不会成功。
B．“他征询”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”——诗人选择如此的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。
C．“山第一次使他如此疲乏”——“山民”对山的疲乏，意味着对现状的不满足，因此激发了新的思维，激起了对新生活的追求。
D．诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华；塑造人物，采纳了多种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。
篇二：19《在山的那边》课后练习题及
《在山的那边》同步练习题及参考答案
【根底训练】
1．在文中找出相应的关键字词概括全内容。
2．写出以下词语在文中的近义词。
（1）梦想：（2）仍然：（3）诱惑：
（4）决心：（5）浸湿：（6）眨眼间：
3．熟读本诗，在诗中划出以下重点语句，考虑相关征询题。
（1）“山那边的山啊，铁青着脸/给我的梦想打了一个零分！”该句用了什么修辞方法？如何理解？这里的“梦想”和“零分”又指什么？
（2）“一颗从小飘来的种子”这句运用了什么修辞方法？这里的“种子”指什么？
（3）“一座诱惑着我的山顶”“山顶”对我来说为什么是一种“诱惑”？
（4）“那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次浸湿了我枯
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