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贵阳道德与法治中考分析报告

今年的贵阳市道德与法治学科中考成绩仍以等级形式呈现，试卷分值依然为75分，试题结构和去年保持一致，全卷以请你选择、请你参与、请你回答、请你评析、实践探究五种题型呈现，一如既往地贯彻了本课程的思想性、人文性、实践性和综合性学科要求，还融入了学科自身的时代性、创新性，考查了学生观点理解、分析运用、实践参与等能力，让学生以“解题”来“解决问题”，从“做题”走向“做人做事”的德行生长，彰显了道德与法治的学科特色与价值。

整套试卷难易程度与近两年的中考保持一致，容易题、较容易题、较难题的比例保持在7:2:1，总体难度适当。试卷考查的70%为学科基础知识，均以生活真实情境为背景，把学科内容与具体情境有机结合，考查考生的价值判断、品格能力和行为选择的实际水平。比如，请你选择题共计30分，虽然题干千姿百态，涉猎范围较广，覆盖生活常识、法律法规、文化精神、时政热点等等，然而命题人员通过题设巧妙搭桥，让学生联系题干来分析题肢，从而迅速做出正确选择。这使得绝大部分学生能从此次考试中检验学习水平、获得思想进步。

试卷考查的10%为较难题，其目的在为学习能力的较为突出的学生提供发挥学习能力、进行深度学习的机会，也为普通高中招生录取提供依据，体现本次考试的中考功能。试卷较难题是37题(请你回答题)，主要考查学生是否能够高瞻远瞩、拥有试题材料要求的国际视野，认识到企业发展与国家发展的密不可分，中国企业的崛起必然会引来国际贸易争端，中国政府和中国企业如何应对争端、如何谋求发展。要求学生从给出的材料中找到关键点并能联想到课本知识，运用知识来解决此问题。其次是38题(请你评析题)，这道题是考查学生对人类面临诸多全球性问题的认识和了解，并能清晰、全面地看到中国为解决这些问题而做出巨大贡献、显示中国智慧、承担国际责任，这需要学生具备跨单元架构知识体系的能力，找到贯穿的线索，做出正确的思辨，然后再评析观点。

本次中考最大的变化是实行闭卷考试，这给很多教师和学生带来不同程度的担忧，但是经过近两年的探索与过渡，我们不难发现，本学科的考查宗旨不变：试题都是有背景材料的以思考性问题和探索性问题为主的思辨性试题，考查的是对基本观点、理论的理解和运用，没有单纯考查学生记忆能力的问题，只是加大探究开放力度，关注理性和质疑、重视高阶思维、鼓励深度思考、尊重学生个性。学生的答案可以张扬个性，鼓励创意，提倡探究，答案具有开放性，言之有理均可。比如，请你参与第35题，根据材料里的事例启示说出你的理想职业是什么以及你将如何实现;实践探究第39题第(3)小题，要求学生结合疫情期间实际生活分享两个抗疫经验，这些题考查学生实践运用能力，答案极具开放性。

任何学科的学习都需要必要的记忆和理解，对基础知识和基本概念的记忆和理解，是丰富知识、提升能力、形成思想、指导实践的前提和基础。目前看来，道德与法治学科实行闭卷考试，有利于落实学生学科核心素养、有利于引领教师教学变革、有利于初高中学习方法衔接、有利于师生终生学习与发展。

总之，2020年贵阳中考道德与法治试卷，顺应时代要求，有效衔接贵阳市新中考改革，引发我们对本学科教学的思考。我们应掌握学科特色、育人价值、发展规律，解决“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的根本问题，寻求科学方法，提高教学水平，紧紧抓住评价方式改革这个契机促进学生发展、教师发展和学科发展。