1.2 思维形态及其特征定 高二政治课件（统编版选择性必修3）.pptx

选择性必修三第一课走进思维世界1.2思维形态及其特征第一单元树立科学思维观念

预习提纲1、思维不同形态形成的原因。2、不同形态的划分标准，具体类别？3、谈谈你对不同形态的认识4、思维的基本形态是什么？怎么理解？★5、抽象思维的基本形式和特征是什么？★6、形象思维的基本形式和特征是什么？★7、抽象思维和形象思维的关系

材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道：“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影；和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯……”(1)两则材料分别运用了什么思维表达形式？(2)比较上述材料在思维上的差异？情境探究

一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战全人类的共同愿望就是和平与发展。因为战争是残酷的所以，全人类都希望和平与发展各国相互联系、相互依存，全球命运与共和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。因为全球命运与共所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。材料一:用因果关系推理来表达运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维。

谈一谈：草地上有两只羊，如果你们是艺术家、生物学家、物理学家、数学家，会有怎样不同的感受与理解呢？艺术家：蓝天、碧水、绿草、白羊，美哉自然。生物学家：雄雌一对，生生不息。物理学家：大羊静卧，没有位移；小羊漫步，在做机械运动。数学家：1+1=2。1.思维不同形态的形成原因目的不同，标准不同，人们对思维形态的认识就不同。一、思维的基本形态

(1)从思维的方向看发散思维：向不同方向扩散；聚合思维：向同一方向收敛发散思维聚合思维发散思维：一块鹅卵石可以做什么？——铺路、艺术品、石头烤肠……“头脑风暴”聚合思维：谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。一、思维的基本形态一到多多到一2、思维不同形态的划分标准及具体分类:

综合思维：整体地认识对象；分析思维：分别地认识对象(2)从思维对认识对象的思考角度看——综合思维、分析思维（综合思维）：科学家将各种植物的特征进行的综合，从而概括中植物的一般特征。（分析思维）：科学家按照茎的形态把植物分为了乔木、灌木、亚灌木、草本植物、藤本植物共5大类，分别对它们进行研究。一、思维的基本形态2、思维不同形态的划分标准及具体分类:

辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题；形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题；(3)从思维反映认识对象的方式看——辩证思维、形而上学思维（辩证思维）：《塞翁失马》的故事告诉我们，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（形而上学思维）：《盲人摸象》故事的主人公把部分当成整体；《刻舟求剑》故事的主人公静止地看问题。一、思维的基本形态2、思维不同形态的划分标准及具体分类:

抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。4、从思维运行的基本单元看——抽象思维、形象思维抽象思维和形象思维是思维的基本形态一、思维的基本形态2、思维不同形态的划分标准及具体分类:

小结1：思维形态分类划分标准类型含义从思维的方向看发散思维向不同方向扩散的思维（由一到多：如一题多解、一事多写、一物多用）聚合思维向同一方向收敛的思维（由多到一）从思维对认识对象的思考角度看综合思维整体地认识对象的思维（立足整体全局观念）分析思维分别地认识对象的思维（具体问题具体分析）从思维反映认识对象的方式看辩证思维用联系、发展、全面的观点形而上学思维用孤立、静止、片面的观点根据思维运行的基本单元的不同（基本形态）抽象思维人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元形象思维人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元【判断】形象思维属于感性认识，抽象思维属于理性认识。（）

【探究与分享P6】小明与小芳讨论选修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。学习科学思维方法有用吗？当然有用啦，科学思维方法是知识创新的工具嘛。推理“知识创新的工具是有用的。”（前提）“科学思维方法是知识创新的工