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工程测量专业毕业实习报告

工程测量专业毕业实习报告1

20__年实习是我们工程测量的必经之路__我和老师同学也开始了工程测量实习。

一、实习目的和要求

1.掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；

2.掌握全站仪对中、整平、瞄准、读数等基本操作要领；

3.掌握小区域碎布测量布点的方法；

4.掌握测绘水平测量和导线测量的一般方法；

5.了解和掌握测绘相关内部处理软件的基本使用；

6.培养学生的基本功，充分锻炼学生在测试、记忆和计算各方面的能力；

7.帮助学生形成良好的团队意识和个人责任感；

8.充分认识测量工作的科学性和精度，引导专业素质的培养；

9.培养学生快速、严谨、创造性地解决实际问题的能力。

二、实习任务

1.学习:控制点高程测量；导线测量；水平和闭合导线内部计算；

2.每组测量学校南西校区20个水平点的四级闭合路线，并根据已知高程的一个水平点计算其他水平点的高程。

3.每组完成指定区域的导线测量。

4.每组完成提交水平测量结果表、水平测量原始记录数据电子表、导线测量布局图、点记录表、导线测量原始测量数据记录表、导线测量结果精度报告。

5.每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告。

三、实习项目

在教师的分配下，小组的实习任务由_月完成_实习的具体内容由两部分组成：

1.在__在学院南西校区，学校20个控制点采用闭合路线进行四级测量，每条闭合路线必须进行往返测量加密和相应的内部处理；时间表：_月_日~_月_日。

2.在__在学院南校区，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪

用导线测量布置的碎步点的坐标和高程，以及相应的内部处理。

四、操作方法

1.四等水平测量：

该组共有4名成员。测量测量水平时，人员分配为：跑尺员（前后尺两人）、观察员和记录员每天轮换四人。

具体操作方法如下：选择合适的标准路线和固定点（标准路线见附图）后，开始观察第一测量站，将标准尺设置在固定点作为后视，标准仪放置在标准路线附近，然后在测量路径的前进方向上取仪器与后尺大致相同的距离，在标准垫上设置前尺。然后观察员将水准仪整平，按照后后前的顺序读取后尺前尺。测试站完成后，通知后尺移动站。此时，前站的前视点变为后站的后视点，并按照与前站相同的工作程序完成测量，直至测试段完成。

2.导线测量。

在导线测量过程中，小组成员分配如下：两人负责棱镜和配套脚架，一人是观察员，一人是记录员。

具体操作方法如下：在组织成员调查测量区域时，选择控制点。确定已知点位置后，按闭合线观测方法观测：将全站仪放置在第一站基础上，棱镜放置在后视点i-1和前视点i在1的基座中，分别读取六个观测值：水平角β，距离S，竖角α，仪器高i，目标高υ；在同一个测试站进行两次测回测量，检查两次测绘的结果。结果合格后，转移到车站，如前一站观察，直至闭合线测量完成。

在整个过程中，应遵守导线测量误差的要求。

五、实习总结

在实习过程中，我从技术、团队合作、专业素质等方面都有了很大的收获：

从技术上讲，这次实习给了我一个利用知识解决实际问题的机会。在实习过程中，许多原本不熟练的知识逐渐被清楚地理解，许多原本不重视的方面也得到了巩固。在发现和解决问题的过程中，我学到了很多新的东西，除了教科书中提到的.技术要求外，我对以下方面有着深刻的理解：

在实际测量过程中，由于困难的出现，不可避免地会影响成员的情绪，从而影响测量工作，这里需要团队精神，共同解决问题，克服整体困难；由于完成水平测量时间有限，工作量很大，加上天气炎热，每天早上6点左右，下午7点，但最终，我们完成了规定的测量任务。

从专业素质的角度来看，我也受益匪浅，让我更加意识到测绘工作的科学性、精度和艰苦性。

即使在我们的实习精度要求不是很严格的测量工作中，许多有限的单位是毫米、秒等小单位，这是测绘工作高精度的直观反映；对于科学、精度和困难的直观理解，我意识到作为一名合格的测绘工作者，我也应该具备相应的专业素质。

因此，在实际测量中，我们尽量小心。如果我们错了，我们就会返工，永远不要粗心大意。我们意识到，在项目中，我们需要的是谨慎和严谨。一个小数点的错误可能会影响整体情况，这也培养了我们严谨的工作作风，这也是专业素质的基础。

工程测量专业毕业实习报告2

作为土木工程专业的基础必修专业实践课，工程测量实习对我们建筑工程专业的学生来说是不言而喻的。学习测量不仅是为了获得书本的理论知识，也是为了培养我们的实践操作能力和对教科书理论知识的深入理解和总结，体验测量思想从控制到碎片，从整体到局部，逐步检查的指导意义。掌握这项技能对未来进入