2023-2024学年广东省深圳市宝安区12校联考九年级上学期期中历史试题及答案.docxVIP

试题

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试题

2023—2024学年第一学期期中素养调研卷

九年级历史

一、选择题（23小题，每道小题2分，共46分。以下各题只有一项正确答案）

1.“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（）

A.人类文明最初诞生于两河流域 B.文化交流促进区域文明的发展

C.文明成长呈现地域性与世界性 D.文明起源具有统一性和多样性

2.如图为古埃及的壁画，这些壁画反映了古埃及（）

A.种姓制度的建立 B.农业生产的状况 C.统治区域的变化 D.民主政治的实行

3.如下图。据此可知，《汉谟拉比法典》（）

第一条：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。

第二十二条：民犯强盗罪而被捕者，应处死。

第二十五条：若一自由民房屋失火，另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人的财产，并将它占为己有，这个人应被扔进火中。

A.宣扬君主专制统治 B.维护奴隶主的利益

C.是最早的成文法典 D.具有社会规范功能

4.希罗多德曾说：“希腊人一出生就与贫穷为伍。”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。为了弥补这些不足，古希腊特别注重（）

A.发展商业贸易 B.维护国家统一 C.全民共享民主 D.开荒发展农业

5.如图所示内容，反映的主题是（）

公元前3世纪初，统一意大利半岛；

公元前264-前146年，通过三次布匿战争，消灭迦太基，控制了西地中海；

公元2世纪，地中海成为罗马帝国的“内湖”。

A.雅典的征服与扩张 B.斯巴达克的反抗

C.罗马的征服与扩张 D.罗马帝国的壮大

6.史料是认识历史的主要依据。要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。下图的史料是刻在大理石上“儒略历”片段，它可以用来解读（）

A.希腊神话的发展 B.公历的缘起

C.城市的自治 D.大学的兴起

7.近代欧洲制定本国法律制度时都以罗马法为基础，如《拿破仑法典》以罗马法为法律蓝本；目前许多国家的司法体系都渊源于罗马法，这表明罗马法（）

A.维护奴隶主利益 B.是第一部完整的成文法典

C.是近现代法学的渊源 D.体现了罗马人的智慧

8.马克垚在解读封君封臣制时指出，封臣把自己的人身转让给别人，让别人支配，结成封君封臣关系时，封臣变成了封君的“物”。他旨在说明，封君封臣制具有（）

A.契约特征 B.稳定性 C.不平等性 D.强制性

9.汉朝时豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”由此可见，汉朝与中世纪西欧庄园的共同点是（）

A.大规模使用奴隶生产 B.商品主要用来交换

C生产基本能自给自足 D.具有资本主义性质

10.“那时一批知名罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学生，波隆那大学也就应运而生。”据此可知，波隆那大学应运而生的原因是（）

A.一批知名学者的推动 B.新兴市民阶层要求

C.该校有建大学的特权 D.国王与教皇的支持

11.“罗马帝国西半部已一去永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们由海陆两路从世界各地云集于此，查士丁尼下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”由材料可知，查士丁尼汇编法律的主要目的是（）

A.适应对外战争的需要 B.适应商业发展的需要

C.维护法律权威的需要 D.保障人人平等的需要

12.7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施（）

A.使日本基本实现统一 B.加强了中央集权

C.导致幕府统治的出现 D.致使天皇大权旁落

13.“各地商品在巴格达争奇斗艳，中国的瓷器、丝绸，印度和南洋的香料、染料，中亚的织物和宝石，北欧的蜂蜜、蜂蜡和毛皮，东非的象牙和金砂，林林总总，令人目不暇接。除部分商品当地消费外，大多数再由阿拉伯商人转销世界各地。”这段文字反映了（）

A.巴格达物产丰富 B.阿拉伯人是经济交流的桥梁

C.巴格达是丝绸之路的东方起点 D.伊斯兰教推动了阿拉伯半岛的统一

14.下图所示是欧洲13世纪生产关系出现的新现象。它说明（）

A.租地农场的出现 B.资本原始积累血腥性

C.工业革命的兴起 D.资本主义生产和经营方式出现

15.15世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少