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开卷是否有益辩论赛五年级作文

关于开卷是否有益辩论赛五年级作文（精选27篇）

开卷有益，“卷”即书籍和报刊，就是读书看报必获益处的意思。

只要是读书，都是会有益处的，不论大还是小。所以可以推及“开卷

有益”是一定成立的。下面是小编为您收集整理的关于开卷有益辩论

文，欢迎阅读！

开卷是否有益辩论赛五年级作文篇1

有人说开卷有益，也有人说看了不好的书未必有益。所以今天，

我们班展开了一场辩论会。

我们分为两组，分别说自己对开卷是否有益的想法。我们班开始

了一场激烈的辩论，两组分别是正和反，正方认为开卷有益，反方认

为开卷可能无益。

反方说：“开卷无益，如果看了不好的一些小说，可能会沉迷在

小说的故事里，不能自拔，回让我们学到不好的东西。而且事实说明

了这一点，一个小孩看了这种书，以为人死了可以做天使，就跳楼自

杀了，还有很多这样的例子，因为看的人入迷，就天天看，天天做白

日梦，别的什么也不做，从而让学习下降，人也开始变坏。

正方说：“开卷有益，读书使人进步，让人变得文明，让我们的

祖国变成文明的国家，也让我们进步，高尔基曾说过书是人类进步的

阶梯。读书可以让我们认识这个世界，感受到人间的真善美，和这个

世界的丑恶，让我飞上天空，下入海底，让我们了解很多好玩的东西，

读力偶啊名人的故事，会让我们的体会更深，让我们学到名人身上的

优点和品质。所以读书是绝对有益的。

最后，老师对我们总结说：“对这个问题我认为读好书是绝对有

益的，读坏书是无益的。

所以小朋友们，你们知道了吗？我们一定要多读好书，不要盲目

地相信书中的话，要提出自己的建议，就像大名人顾颉刚说得看书不

能信仰而无思考，要大胆提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出

其中的相互关系，是做学问的一种方法。

开卷是否有益辩论赛五年级作文篇2

今天，我们五2班班队课举行了“开卷有益”辩论会。

下午班队课前，黑板被同学们精心打扮了一番，给教室增添了几

分辩论会的气息。

辩论会开始了，由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。辩论会正，

反方辩手先由同学们自己举手报名，再由主持人确定。由于当时我没

有仔细听，误以为是选裁判就没有举手报名，错过了当辩手的机会。

确定好辩手后主持人宣布辩论开始。首先发言的是正方1号辩手梁俊

缘，他的观点是：书是前人的经验总结，多读书可以学到前人经验总

结的知识，所以说：“开卷有益”。

接着反方1号辩手杜彦发言她的观点是：好多同学迷上武侠或言

情小说，导致学习下降。所以说：“开卷未必有益”。……各辩手轮流

发言完后，由观众自由举手参加辩论，我支持“开卷未必有益”的反

方观点，所以我举手发言给大家讲了一个故事。故事的主要内容时说

古代有一个想学屠龙术的人，用了一生的时间终于学会了屠龙术，可

是满世界却找不到一条龙，学会的知识派不上用场，所以读书应有所

选择。可是当反方有人说读书多了脑子会炸掉，我又不赞成了。我支

持正方说：“经科学家的证实，人一辈子每天读书不止，脑子也不会

不够用，其实脑子越用越灵活，越用越聪明。最后，正反方谁也说服

不了谁。

其实，事物都有它的两面性，我想读书也不例外，我相信“开卷

有益”不加选择地乱开卷未必有益。

开卷是否有益辩论赛五年级作文篇3

“开卷有益”，“开卷未必有益”。一阵又一阵的辩论声从我们

五（6）班的教室里传出来。原来我们正在进行开卷是否有益的辩论赛

呢！

一二大组是正方，坚持开卷有益的观点，而我们三四大组是反方，

要持反对意见。正方的一辩王梦阳直奔主题：“我认为开卷有益，因

为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，我们应该多读书。我国

古代著名的诗人杜甫还说过，‘读书破万卷，下笔如有神’只有多读

书，作文才会有进步。

“你错了。”我方的一辩翟陈原站了起来，说：“我认为开卷未

必有益，并不是所有的书都是好的，有很多的人就是因为看了一些不

良的书籍走火入魔了怎么办？”翟陈原的观点一下子难住了一二大组

的人。过了好一会儿，正方组的润雨萱才说：“那我们可以到正规的

书店去买书呀！这样就可以杜绝这个不良书籍的出现。”此时，我们

反方的王佳英站起来说：“这不是在正规的书店买书就能解决的问题，

而是看书的人的问题，如果看书的人是个不学无术的人，他把书中的

坏点子都用上了，就会走上一条犯罪的道路。该怎么办呀？”

一二大组的人没了招，搬出了很多名人名言。还说：“看书对我

们写作文有好处。”“那