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学生日常行为评语

一份好的评语是心灵的一副良药,它不仅能医治学生思想的疾病,规

范学生的行为,而且还能鼓舞学生勇往直前;下面是有学生日常行为评语，

欢迎参阅。

学生日常行为评语

1.你是一位自觉、听话的女孩，能守纪律、懂礼貌，爱学习、爱

劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，但我感到你有些劳累，

但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，

看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。

2.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀

的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老

师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取，全

面发展，你会更加完美!

3.你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，

无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而

不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了

你良好的天资。

4.你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以大家都喜欢你。能遵

守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待

改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积

极参加体育锻炼，习成绩比上学期有一定的进步。今后如果能注意分

配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加

出色的学生。

5.你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集

体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做

作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在

你的面前会展现出一片亮丽的天地!

6.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。

尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你

的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊

之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发

生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失

望的。

7.你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师

的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关

键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严

格要求自己，老师等待着你的好消息!

8.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功

是果，你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋

斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。

9.你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡

蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的

呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认

真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

10.你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受

老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，

积极参加班级活动，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步!

11.你的平凡、朴实、你正直，坦诚，爱憎分明，遇事有一定的主

见，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规

章制度，你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴

的进步，老师都看在眼里，喜在心头。数学是你喜爱的科目，且成绩

优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的

人，相信你的未来一片光明。

12.你有你有很很好的好的口才口才，，讲故讲故事有事有声声有有色色，，娓娓动娓娓动听，你的听，你的猴子吃

西瓜西瓜还获得故事大赛三等奖哩!你有你有很强很强的的表演才能表演才能，你，你表演表演的的金鸡

叫天都叫天都，至今还留在老师和同学的心中，你有嘹亮的歌声，有一口标

准的普通话，老师欣赏你。可你贪玩不学习，知识会自动飞到你的脑

子里吗?著名的科学家爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加上百

分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学习成绩的提高会有帮助

的。

13.你总是默默无语，埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能

侃侃而谈;你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织

的各项活动，办事认真细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环

节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索出适

合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。

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