《古代汉语》课程教学大纲.docx

《古代汉语》教学大纲

课程编号英文名称：AncientChinese

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：无

课程类别：专业方向课程

授课对象：小学教育（师范）专业

教学单位：人文学院

修读学期：第3学期

一、课程性质、课程目标和毕业要求

本课程为小学语文教育方向课程，教学内容是选取一些优秀的古典作品并比较系统地讲授古代汉语的基础知识。

教学任务是通过古代汉语教学，培养和提高学生运用古代汉语知识阅读古籍和讲解古文的能力，并为进一步学习深造打好基础。

课程目标1：通过本门课程的学习，使学生掌握古代汉语的文字、词汇、语法、语音方面的基本知识以及一些与古代汉语有关的综合知识。

课程目标2：通过本门课程的学习，使学生具有初步的观察、分析和解释古代汉语文字、词汇、语法、语音等现象的能力，并培养学生阅读古籍的能力和运用所学知识讲解文言文的能力。

课程目标3：通过本门课程的学习，使学生树立起健康的情感态度价值观，认识到语言的发展与社会历史的关系以及与人类文化的关系，开拓学术视野，激发学习兴趣，为相关课程的学习打下基础。

本课程重点支撑以下几个毕业要求，其中课程对毕业要求2-1形成弱支撑L，对毕业要求3-3形成强支撑H，对毕业要求7-1形成强支撑H，对毕业要求7-2形成中支撑M。

毕业要求指标点2-1［专业认同］具有主动从教、终身从教的意愿；熟悉小学教育工作，认同小学教师的职业价值和专业性。

毕业要求指标点3-3［学科知识］掌握主教学科的基本知识、基本原理，理解学科思想，掌握学科知识体系与学科学习、探究的基本方法；了解至少一门兼教学科的基本知识、基本原理；熟悉所教学科与其他学科、社会实践的联系；了解小学教育中课程整合的知识与方法。

毕业要求指标点7-1［终身学习］具备了解国内外小学教育改革发展现状与趋势的意识；树立明确的专业发展意识和终身学习意识，积极做好职业生涯发展规划，能利用各种专业学习机会，促进自身专业发展。

毕业要求指标点7-2［实践反思］掌握基本的教育研究方法，能够对小学教育实践进行系统反思，具有创新意识，能基于实践提出针对性的问题并寻找分析解决问题的途径和方法。

本门课程的课程目标与毕业要求指标点对应关系如下表所示：

课程毕业要求、课程目标和达成途径

毕业要求指标

课程目标

课程目标对毕业要求的支撑度

达成途径

指标点2-1［专业认同］具有主动从教、终身从教的意愿；熟悉小学教育工作，认同小学教师的职业价值和专业性。

课程目标1/2/3

L

1.课堂教学

指标点3-3［学科知识］掌握主教学科的基本知识、基本原理，理解学科思想，掌握学科知识体系与学科学习、探究的基本方法；了解至少一门兼教学科的基本知识、基本原理；熟悉所教学科与其他学科、社会实践的联系；了解小学教育中课程整合的知识与方法。

课程目标1

H

1.课堂教学

2.平时作业1

3.期末考核1

指标点7-1［终身学习］具备了解国内外小学教育改革发展现状与趋势的意识；树立明确的专业发展意识和终身学习意识，积极做好职业生涯发展规划，能利用各种专业学习机会，促进自身专业发展。

课程目标2

H

1.课堂教学

2.平时作业2

3.期末考核2

指标点7-2［实践反思］掌握基本的教育研究方法，能够对小学教育实践进行系统反思，具有创新意识，能基于实践提出针对性的问题并寻找分析解决问题的途径和方法。

课程目标3

M

1.课堂教学

2.期末考核3

二、教学内容及要求

教学内容

教学要求

对应课程目标

第一章绪论

教学内容

1．“古代汉语”所指范畴。

2．文言的定义。

3．学习古代汉语的目的。

4．学习古代汉语的方法、要求。

5．课程总的教学安排。

教学重点：学习古代汉语的方法、要求。

教学难点：文言的定义。

要求学生了解本课程的性质、内容、目的及学习方法。

课程目标1*

课程目标2

课程目标3

第二章常用工具书介绍

教学内容

1．汉语字典、辞书编排的主要方式。

2．常用的字典、辞书：

（1）文字方面的工具书。

（2）词汇方面的工具书。

教学重点：常用的字典、辞书。

教学难点：汉语字典、辞书编排的主要方式。

要求学生了解古代汉语常用工具书，掌握查检方法。

课程目标1*

课程目标2

课程目标3

第三章词汇

教学内容

1．古今词义的异同。

2．单音词、复音词和同义词。

3．词的本义、引申义、假借义。

教学重点：古今词义的异同。

教学难点：词的本义、引申义、假借义。

要求学生了解古代汉语词汇的特点，重点掌握古今词义的差异和词义演变的规律；学会区别单音词、偏义复词和联绵词等，能辨析常见的同义词；掌握词的本义和引申义，学会通过汉字形体分析探求词的本义的方法。

课程目标1*

课程目标2

课程目标3

第四章文字

教学内容

1．汉字的形体演变。

2．汉字的