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复习任务群三积累与运用
专题七语言运用及专题学习活动;;(2)【现场访谈】活动特邀一位专家参与,请根据下面的访谈补出采访问题。
(2分)
记者:近年来,中小学语文教育提倡整本书阅读。?
(30字以内);2.(2024·滨州中考,9题,5分)阅读下面材料,完成后面小题。
【材料一】所谓数字人,是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音
合成等技术打造的虚拟或仿真人物。2022年,数字人大量涌现,除了“天妤”,
还有中国文物交流中心的“文夭夭”、新华网的“筱竹”、浙江卫视的“谷小
雨”、敦煌研究院的“伽瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、中华书局的“苏东坡
数字人”……他们或化身为文博场所的导游,或成为文化短剧的主角,或担任对
外传播的文化大使,以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。
(选自《光明日报》2023年1月4日);【材料二】第十四届全国冬季运动会圆满闭幕,给观众留下美好的冰雪记忆。与
往届不同,本届冬季运动会启用数字人技术,让吉祥物蒙古彩娃“安达”和“赛
努”活灵活现地呈现在观众面前。他们身着特色服装,外形逼真,动作自然,在
信息播报、场馆介绍等多个场景中出现,以亲和的形象、有趣的互动、十足的科
技感提升了观赛体验,再次引发人们对数字人的关注。
(选自《人民日报》2024年3月1日)
(1)请分别概括两则材料的主要内容。(2分);(2)学校要开展“你好,数字人”专题实践活动,同学们都想了解什么是数字
人及运用数字人技术的优势,请你结合材料为大家介绍。(3分);;;考点二修辞、句子的仿写与续写
1.常见修辞手法[见P8“(4)修辞手法”]
2.句子的仿写与续写
仿写要看示例,续写要把握好语境。仿写与续写的基本原则是形神兼备,答
题时应注意以下问题:
(1)内容统一。仿写、续写题一般是开放性试题,答题时要先明确句式特点,
理解题意,然后根据具体的语境完成句子。
(2)结构一致。仿写、续写时要先弄清楚原句的句???结构,然后写出与原句结
构相同的句子。
(3)修辞相同。答题时要先看例句运用的修辞手法,所写的句子一定要运用与
例句相同的修辞手法。;;考点三拟写对联、标语、宣传语、广告语
1.拟写对联
拟写对联要注意以下三点要求:(1)思想内容的内在对应;(2)句式结构
的外在对应;(3)词性角度的一一对应。
解答这类题,根据上联及题目的显性和隐性要求,按部就班地思考应对
即可。
第一步,分析上联规定的主题。第二步,根据主题确定下联内容。第三步,
分析上联的词性、句式和结构。第四步,根据上联的词性、句式和结构确定相应
的对字对词。对字对词时,可先易后难,从比较容易确定的部分对起。第五步,
根据表达通顺的原则调整词序。;2.拟写标语、宣传语、广告语
写好标语、宣传语、广告语需注意:(1)要符合题意,明确主题,切忌不
着边际、含糊不清。(2)内容要具有针对性。标语要有号召力、感染力,要富
有宣传教育意义,符合宣传目的。广告语要特点突出,语言生动、形象。(3)
形式要尽量简洁明快、言简意赅。可以是一个简洁的句子,也可以是词组,还可
以是对偶句,尽量使用最简练的语言,不可拖沓冗长。(4)创作的角度要合
理,力争做到既立意深远、突出主题,又新颖别致。(5)注意收集平时所见到
的一些富有感染力、语言优美的口号标语,进行选择或加以修改。
具体来说:选准切入点?准确生动地表达:或运用质朴、平实的语言,或运
用修辞增强语言的表现力,还要注意巧妙安排词语的顺序?精心雕琢:争取达到
打动人心、产生共鸣、引起震撼、引发深思等效果。;;考点四口语交际
口语交际五原则;;考点五图文转换;类型;类型;;考点六应用文写作;应用文分类;应用文分类;应用文分类;;考点七活动的策划与探究
这一类考题一般预设一定的场景或提供一定的材料,要求同学们参与活动的
设计策划或对材料进行概括、归纳、提取、综合。主要考查同学们理解、分析、
概括和综合应用的能力。
1.策划类
此类考题常常给定一个活动项目,让同学们编写活动栏目、提纲、计划、方
案等。它要求同学们具有一定的知识面,更要有一定的组织策划能力。解答此类
题型,要注意三点:一是要紧扣主题,做到主题明确、针对性强;二是要把握题
干内容,明确策划要求;三是策划应科学,具有可操作性,必须结合???实生活,
做法要具体,不能凭空想象。;2.探究类
此类考题是指命题者提供一个或多个材料,要求同学们通过自主探究,从不
同的角度和层面发掘材料的
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