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学校地震应急疏散演练方案（合集4篇）

在地震前，最好先编制应急预案。下面是由小编为大家整理的

“学校地震应急疏散演练方案(合集4篇)”仅供参考，欢迎大家阅读。

篇一：学校地震应急疏散演练方案合集

一、演练目的

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自

救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨

在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取

的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不

必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，

为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。

二、组织机构

(一)疏散演练领导小组

1、总指挥：xx

成员：xx

2、演练人员职责分工：

总指挥：xx负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。

副指挥：xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。xx负责后里校区

疏散、自救的协调与指挥。

疏散：xx负责师生疏散。

抢救：xx负责伤员抢救和记录疏散时间。

后勤：xx负责后勤保障。

广播音响：xx负责整个演习广播，xx现场讲解。

联络协调：xx对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

宣传摄像：xx负责各个环节的拍照工作。

(二)各班班主任做好活动前防震教育

1.教给学生基本的防震知识。

2.模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学

生的不正确动作和姿势。

3.提前训练学生迅速有序疏散流程：逃生--集中操场--清点人数--

报告安保主任。

(三)演习具体安排

[负责老师]各班当堂任课老师

[演习流程]

1.“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导

学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

2.“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅

速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场(远离建筑物的空阔

地带)，任课教师并立即对学生数进行清点报告。

3.负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，

合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故

的发生。

4.机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。

[特别注意]各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班

级，逃往目的地，再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，

同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，第二个班级老师

负责该楼层楼梯口安全，该层最后一位负责本楼层的清查工作。

(四)疏散路线及顺序安排

前幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中

央集中。

xx校区后幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校

操场中央集中。

xx校区学生逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中

央集中。

职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，保护学生上下楼

梯安全。

三、演练安排

1.内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2.对象：全校师生及员工。

3.时间：20xx年x月x日上午大课间。

4.警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。

地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，

组织学生按大课间出操路线进行疏散。

四、演练准备

1.演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的

环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、

时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调

演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生

误解而引发地震谣传。

2.演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，

对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.按规定线路疏散，不得串线。

六、演练结束