2024-2025学年高中政治 第1单元 第3课 第1框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华说课稿 新人教版必修4.docxVIP

2024-2025学年高中政治第1单元第3课第1框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华说课稿新人教版必修4

一、设计意图

本节课旨在通过讲解“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”，帮助学生理解哲学与时代的关系，培养学生运用哲学思维分析现实问题的能力。结合高中生的认知水平，我将从哲学的产生、哲学与时代的关系以及哲学对社会的影响等方面进行讲解，力求使学生在掌握基本概念和理论的同时，能够将哲学知识内化为自身的思想品质。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的理性思维、批判性思维和创新意识。通过深入探讨哲学与其时代背景的内在联系，学生将能够提高对事物本质的认识能力，学会从哲学角度分析和解决问题。同时，通过批判性思考哲学在不同时代的作用和影响，学生将培养独立思考的能力，增强对多元文化的理解和尊重，从而在认识世界和改造世界的实践中展现出创新精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解哲学与时代精神的内在联系，掌握哲学是如何反映其时代特征的。

②通过具体案例分析，使学生能够识别并阐述哲学在不同时代背景下的表现形式。

2.教学难点

①引导学生深入理解哲学与其时代背景的复杂关系，克服简单化、表面化的理解。

②培养学生运用哲学思维分析问题的能力，特别是如何将哲学理论应用于具体的社会现象分析中。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新人教版必修4《政治》教材，以便于学生跟随课堂进度进行阅读和笔记。

2.辅助材料：收集与哲学及时代精神相关的文章、视频片段，以便在课堂上展示，增强学生对哲学的理解。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等多媒体设备，用于展示辅助材料，提高教学效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对哲学与时代精神关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道哲学是如何反映时代精神的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于哲学与时代背景相联系的图片或视频片段，让学生初步感受哲学的魅力和时代精神的特点。

简短介绍哲学与时代精神的内在联系，为接下来的学习打下基础。

2.哲学与时代精神基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解哲学与时代精神的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解哲学的定义，包括其作为时代精神精华的体现。

详细介绍哲学的主要组成部分，如世界观、人生观、价值观等，以及它们如何与时代背景相互作用。

3.哲学与时代精神案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解哲学与时代精神的关系及其重要性。

过程：

选择几个典型的哲学与时代精神相互作用的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解哲学在不同时代背景下的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用哲学思维解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论哲学在未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与哲学相关的时代背景进行深入讨论。

小组内讨论该时代背景下哲学的特点、影响以及哲学如何反映时代精神。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对哲学与时代精神关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括时代背景下的哲学特点、影响及哲学反映时代精神的方式。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调哲学与时代精神的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括哲学与时代精神的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调哲学在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用哲学思维。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于哲学如何反映时代精神的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够准确地理解和掌握哲学与时代精神的基本概念，认识到哲学是如何作为时代精神的精华而存在的。他们能够描述哲学的主要组成部分，如世界观、人生观、价值观等，并理解这些部分如何与时代背景相互作用。

2.理解应用方面：通过案例分析，学生能够深入理解哲学在不同时代背景下的表现形式，以及哲学如何反映时代特征。他们能够将哲学理论应用于具体的社会现象分析中，例如，通过哲学视角分析社会变革背后的思想动因。

3.批判性思维方面：学生在小组讨论中表现出良好的批判性思维能力，能够对哲学与时代精神的案例进行深入思考，提出问题并寻找答案。他们能够对哲学观点进行评估，