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(合集)阅读之星主要事迹

(合集)阅读之星主要事迹

在平平淡淡的日常中，大家都不行避开地要接触到事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。什么样的事迹才是规范的呢？以下是我为大家整理的阅读之星主要事迹，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

阅读之星主要事迹篇1

置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起，便会发觉生命的深意：跌倒没什么，爬起来连续朝前走；失败没什么，一切再从头开头；宏大没什么，离开平凡一切都很渺小；胜利没什么，将来不会到此结束；书会使我们受伤的心灵得到抚慰，会使我们的思想变得顽强。书，令我受益无穷，它像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。

爱上读书是我上幼儿园时，每天晚上妈妈给我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事开头的，渐渐地我爱上了读书。每天晚上我做完作业都会看课外书。童话故事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生童话》、《中外现当代童话》这些注音读本中，我领会到了童话世界的缤纷。渐渐地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟识的《红楼梦》，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等古典名著，《365你问我答》、《儿童十万个为什么》等科普读物。我还阅读老师给我们推举的书，如：《假如给我三天光明》、《小时候就在想的事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。在阅读深有感受之时，我会随时写下读书心得。由于有了肯定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。由于读书多，写作好，我曾被评为学校“阅读之星”。

古人读书为求黄金屋，颜如玉，而今我读书，小而言之，为已为家为将来；大而言之，为党为国为人民。豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。

阅读之星主要事迹篇2

候选人：xxx

事迹简介：

我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇异的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战斗与和平》，我爱那人性与道德的召唤《复活》……或许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

朱熹曾说过：读书有三到，心到，眼到，手到。也就是说，在阅读时我们要做到专心去感悟，用眼去观赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些美丽词句时，总会去摘录下来。当读到一些名著时，我总会先了解该书的.以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会便利我再次阅读。一开头，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。

读书破万卷，下笔如有神。曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好。但是现在，由于阅读量的增大，美丽词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。

古人读书为求黄金屋，颜如玉，而今我读书，小而言之，为已为家为将来；大而言之，为党为国为人民。豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。

阅读之星主要事迹篇3

姓名：xx

校区：南岗校区

班级：高二·八班

校内之星称号：文学创作之星

学校毕业学校：哈尔滨市第五十一中学

xx的事迹

她用一双发觉的眼睛观看世界的细节，用一支生花妙笔描绘生活百态。在她的笔下，四季成了清隽的诗篇，成长化作动人的乐章。她就是xx，来自哈三中南岗校区20级八班。

xx同学喜爱阅读，也喜爱写作。在她看来，阅读是了解世界的窗口，写作是沟通世界的渠道。在她的成长之路上，阅读与写作带给她无尽的欢乐与幸福。在高一时，她参与了校“阅读一本好书”活动并获得优秀个人奖。在平常的练笔和大型考试中，她的习作多次被选为范文。她爱创作，也爱表达。她盼望把自己对文字的喜爱传递给每一个人。在班级中，她曾进行古诗赏析和技法讲解。在学校里，她还参与了纪念一二九抗日救亡运动演讲竞赛并获得三等奖。她说，阅读和写作都是她生活中不行缺少的部分，它们给了她更多观看世界的方式和角度，让她了解世界，参加世界，在世界的大坐标下找到属于自己的位置。

作为班级的团支书，xx同学常常为班级撰写各种文字材料。她曾在疫情线上教学期间向班级公众号投稿，分析线上教学带来的影响，同时与同学们相互勉励，共同渡过疫情的难关。阅读和写作教会了她对生活布满爱意，仔细度过每一天。在班级中她勤于学习，乐于助人，多次获得“三好同学”和“优秀团员”称号，并且在2021年度获得市“优秀共青团员”称号。