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五一劳动主题班会流程

五一劳动主题班会流程篇1

活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他盲作的辛苦。

4、组织学生义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”。

组织学生将自制花朵送给学生园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲⊥动最光荣》。

教学反思：

为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们学生园今年也

别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育同学们从身边做起，从小

事做起，好好学习，练好本领，长了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的

力量为祖国为社会服务。

活动的生成：

为迎接“五一劳动节”的到来，让学生对“五一劳动节”有了深刻的认识，

引导学生认识周围的劳动人民，萌发学生热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人

民的成果。我们二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通

过此活动，教育同学们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长了用

自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

五一劳动主题班会流程篇2

劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通

过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，

珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学

会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育

与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

活动时间：

4月30日—5月15日

参加人员：

全体师生

活动内容：

一、劳动卫生习惯强化

（一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日

常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，

不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教

室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死

角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。

（三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗

手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

二、今天我当家——当家小能手评比

提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将

在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式

上报展示，并附照片介绍（每班2—3张），评选当家小能手。

三、各级组活动准备及要求：

（一）一年级自理能力比赛：

1、每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

2、比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5

个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣）

3、要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

（二）二年级捏橡皮泥比赛：

1、围绕“畅想中国梦”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2、比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示

（三）三、四年级钮扣比赛：

1、利用钮扣钉出“畅想中国梦，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜

色不限。

2、比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

（四）五、六年级剪贴画比赛：

1、内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

2、比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅

想中国梦，劳动最光荣”为主题的作品。

活动要求：

各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。

及时上交相应材料。

五一劳动主题班会流程篇3

设计理念

水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国

家，也是全球人均水资源最贫乏的国