(完整版)教科版小学四年级下册综合实践活动教案 .pdfVIP

主题一：出门活动保安全

［活动目标］

1.认识出门活动中常有的不测伤害以及产生的原因和结果，增强安全意识。

2.初步学会多渠道收集、解析、办理信息的方法，能够主动交流、分享信息。

3.认识出门活动应该注意的问题，知道怎样预防不测伤害，能依照出现的不测情况采用合理

的急救措施，培养自我防范、自我救护的能力。

［重难点］

知道怎样预防不测伤害，能依照出现的不测情况采用合理的急救措施。

［活动准备］

师生共同利用各种路子收集学生出门活动时发生的安全事故资料。

［授课课时］

两课时

［授课过程］

授课过程课后反思

第一课时揭穿主题，拟定活动方案

（一）情境导入

教师：当同学们走出教室和家庭，去观察，去游玩，去参加社会实

践活动，大家必然特别快乐。但关于大家出门活动，我们的家长和学校、老

师都特别担忧，为什么呢？

学生交流。

（二）报告交流

1.小组交流

（1）教师提出要求：课前，每位同学都收集了发生在我们身边

的安全事故的资料，下面将自己收集的资料在小组内交流。

（2）学生小组内交流。

2.全班交流

（三）选择研究内容

1.总结引申

请同学们以小组为单位，依照自己的本质情况，从刚刚概括的几个

方面中选择确立详尽的研究内容。

2.确立研究内容

各组经过谈论确立研究内容。

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全班交流，要求明什么确立个内容，准怎么研究。

（四）制活方案

1.教供应相的表格做参照，相关行提示。学生分详尽的活任、活

步、研究方法、安排、人分工。利用

表格呈方案内容。

2.分交流活方案，听取其他同学和老的意。

3.分更正完满活方案。

（五）收集信息

激励学生在下分通多种渠道收集信息，如：能够在信息技教指下通

网收集信息，能够到通籍找相关料，能够在家和老帮助下行采。

第二交流分享，模体

（一）整理信息

学生分整理收集到的信息料，制作成知卡片。教深入各，认识情况，

行指。

（二）交流分享

教引：前我分收集了关于出门活注意的和相的防范措施，各

小得了哪些信息？是怎收集和整理些信息的呢？在就同学以小位

自己的研究程和果。

分交流。其他同学行疑、充，提出建。教依照学生的，注意

的适点，学生忽略的行提示，启学生思虑。如：郊游迷路、遭到雷雨

天气怎么等，并引学生研究的程，要点关解说决的方法。

（三）模救

教：通各的，我认识了大家收集料的程，知道了更多的出门活注

意的，感觉到同学确有了必然的防范意。但是尽管我一再防，但在活

中，可能会有一些不测生。比方：有的同学不小心跌入水中，有的同学不小

心磕了，有的同

学被虫叮咬⋯⋯若是我碰到些情况，怎样在第一行自救和互救呢？

学生自由言。

教引：下周我要行一次野外观察，同学想一下可能会碰到什么安

全。下面就各自主一种可能出的不测害，

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进行一次模拟表演，试一试进行现场救护。

1.设计

教师引导：请同学们依照每组所选的安全问题谈论设计虚假的情

景。你们选择的安全问题是什么？自救方法有哪些？依照自救方法你们

是怎样分工的？下面大家分组进行设计，看一看哪个组的救护方法最科

学、最合理。

学生设计，教师巡视指导。

2.演练

教师：我看大家想出了好多救护的方法，怎样才能把这些方法再现出

来与