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《热爱生活，热爱写作》教学设计
教学目标：
1.学会观察，感受生活。
2.提炼有意义的素材，写最熟悉的生活。
教学重点：
学会观察，感受生活
教学难点：
提炼有意义的素材，写最熟悉的生活。
学情分析：
《热爱生活，热爱写作》是学生升入初中后的第一次写作课，
旨在交给学生学会做生活的有心人、有情人，培养学生热爱
生活的情感，激发学生写作的兴趣，为以后的写作训练保驾
护航。
教学过程：
一．实话实说。（问题导入）
你喜欢写作文吗？要实话实说。多媒体大屏幕展示
1.你喜欢写作文吗？（
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