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基于写字课程的语文教学设计―四年级《猫》教学设计
《猫》教学设计
一、教学目标
1.认识6个生字会写13个字。正确读写“无忧无虑、
任凭、贪玩、尽职、凝视”等词语。
2.训练学生运用“摘句归纳法”概括段意以提高学生明
确、完整、简洁地表达段意的能力促进逻辑思维的发展。
3.朗读课文体会作者对猫的喜爱之情感受写作手法。
教学重点：找出文中对猫的古怪与淘气描写句子通过想
象感受猫的可爱；写好“凭、贪、辟”三个生字深化
对笔画舒展的理解。
教学难点：学习用“滴句法”归纳段意在阅读中体会猫
的性格有些古怪。
二、教学过程
（一）动画形象引入激发兴趣。
1、同学们好！今天老师给你们带来了几位朋友看看
它们是谁!
黑猫警长［正义警］、蓝猫科普］、To（姆）［
、机［m汤搞
笑、倒霉］、多啦A梦［铜锣烧、没有耳朵、百宝袋、怕老
鼠］加菲猫［小、翡］、HloKitt凯蒂［可
、气蛋ely（猫）
爱、温柔］
些都我们朋友一猫（板书。喜欢猫
这是的一）你们吗？
为什么？学生回答。
让我们走进老舍写的猫，感受一下，他写的猫有什么
特点。
2、作家简介。
老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、著名
作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得
“人民艺术”号的作家。代表作小说骆驼祥子、
家称有《》
《四世同堂》、话剧《馆》
茶。
（二）检查预习，指导写字
1、出示生字词。
屏息凝视丰富多腔变化多端枝折花落生气勃
勃无忧无虑没完没了
多音字“屏”“”析
折分。
乖巧任凭尽职淘气开辟
性格贪玩抓痒稿纸梅花小蛇跌倒撞疼
(撞音乖竖)
2重点学习。
凭贪辟
3.写字环节详案
(1)发现规律
师：通过查看预习单，老师发现“凭”书写不舒展，
仔细观察，说说你的发现？
①凭
生：下半部分的“撇”和“横折弯钩”的都要伸展。
生：我还发现，上面其余笔画要收紧一些。
师：这么做的好处是什么？
生：托住上半部分。
师：这就叫上缩下伸。
②贪
师：让我们把再看下一个字，与上一个字有何不同？
生：我发现上半部分舒展。
师：这样才会使下半
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