河南开放大学2024年秋学前教育学形成性考核1.docx

河南开放大学2024年秋学前教育学形成性考核1

1.我国的学前教育主要以（）岁儿童为对象，是基础教育的重要组成部分。（）

A.0～3岁

B.3～6岁

C.2～4岁

D.0～6岁

2.（??）是历史上第一部论述学前教育的专著。

A.《母育学校》

B.《爱弥儿》

C.《大教学论》

D.《世界图解》

3.（??）创办了世界上第一所幼儿园。

A.蒙特梭利

B.夸美纽斯

C.福禄贝尔

D.赫尔巴特

4.（???）将学前教育第一次被正式纳入国家学制。

A.《幼儿园暂行规程（草案）》

B.《幼儿园教育指导纲要（试行）》

C.《3—6岁儿童学习与发展指南》

D.“癸卯学制”

5.（?）提出了“活教育”的17条教学原则。

A.张雪门

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.张宗麟

6.陶行知先生提出的解放儿童的创造力是指（??）。

A.五大解放??

B.三大解放

C.六大解放

D.全面解放

7.（??）提出了“最近发展区”的概念，即儿童现有的发展水平和潜在的发展水平之间的差距。

A.维果斯基

B.夸美纽斯

C.福禄贝尔

D.赫尔巴特

8.班杜拉的理论核心是(??)以及自我效能感对儿童的影响。

A.强调记忆学习

B.强调认知

C.强调经验

D.强调观察学习

9.1952年我国颁布（?），该文件明确了幼儿教育的双重任务和教育方针，明确了幼儿园的培养目标、教养原则、教养活动项目、学制制度。

A.《幼儿园暂行规程（草案）》

B.《幼儿园教育工作指南》

C.《幼儿园教育指导纲要（试行）》

D.《幼儿园工作规程》

10.福禄培尔把游戏作为教育方案中的主要活动，并为儿童设计了一系列（??），即一套供儿童使用的活动玩具材料。

A.玩具

B.“恩物”

C.表格

D.图片

11.学前教育概论是一门综合性社会科学。

12.学前教育概论既要研究学龄前儿童的教育规律，也要研究“教什么和怎么教”的问题，直接服务于学前教育实践。

13.我国《学记》是世界上最早的专门论述教育教学问题的著作。

14.1816年，福禄贝尔在苏格兰纽兰纳克创建的“性格形成新学园”是世界上第一所为工人阶级子女创办的学前教育机构。

15.弗洛伊德在《精神分析引论》一书中指出，“一切倒错的倾向都起源于儿童期”。他强调，幼年生活经验和教育对于儿童心理发展和人格发展具有重大意义。

16.多彩光谱方案一种简单的评价工具，而是通过设计各式各样的活动，促进儿童智能发展，巧妙地把教学活动和评价功能融为一体的综合方案。

17.张宗麟师从陶行知、陈鹤琴，是我国第一位幼稚园男老师。主张幼稚园教师并不是女子的专业，必须有男子参加，他还强调了在职教师的非正规学习和进修的重要性。

18.张雪门是我国著名的幼儿教育家，对我国南方和台湾地区的学前教育产生了重大影响。

19.陶行知是我国现代教育史上伟大的人民教育家和思想家，非常重视学前教育的中国化，他指出当时的幼稚园有“三大病”——“外国病”“花钱病”“富贵病”。

20.张宗麟提出生活教育的三大主张：“生活即教育”???“社会即学校”???“教学做合一”。