2024年新人教版七年级上册历史全册课件 第2课 原始农业与史前社会.pptx

第2课原始农业与史前社会;;在上节课，我们学习了我国远古时期的历史，了解了他们是以采集和狩猎为生。但大家想想，单纯依靠采集和狩猎来获取食物，会有那些不足？什么是阶级食物来源不稳定问题的最好办法呢？;任务一：

农业的起源与定居生活;知识讲解一：原始农业的发展

;中国原始农耕时代重要遗址分布图;浙江义乌桥头遗址

出土的炭化稻拉;随着农业的起源和初步发展，人类开始了定居生活，磨制石器，制作陶器，饲养家畜，原始社会的生产力水平得到提高。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础。;任务二：

稻作农业的繁荣;知识讲解二：河姆渡人的生活;（二）河姆渡人的房屋;（三）河姆渡人的原始农业

;河姆渡遗址出土的骨耜,与石制工具相比，有哪些优点？;（四）河姆渡人的原始畜牧业;（五）河姆渡人的原始手工业;相关史事;任务三

仰韶文化和大汶口文化;我国新石器时代晚期的仰韶文化，距今约7000—5000年，主要分布在黄河中游地区。;知识讲解三：半坡居民的生活;（二）半坡居民的建筑;北方干旱，风沙大，气候比较寒冷，半地穴式房屋既可以抵挡风雨，又可以防寒保暖。

;知识讲解三：半坡居民的生活;半坡人能制作精美的磨制石器，从事农业等生产活动。

他们种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜；

用弓箭、长矛、石球等捕猎；

用渔叉、渔钩、渔网捕鱼；

采集野果,作为食物的补充。

;半坡遗址出土的器具;相关史事;仰韶文化;仰韶文化时期

是原始氏族社会的大发展时期。河南灵宝西坡遗址发现的面积超过200平方米的大房子，位于成组房屋的中心位置，可能是氏族首领居住或处理部落事务的场所。仰韶文化还发现多处公共墓地。距今约6000年的墓地中，墓葬规模和随葬品看不出显著差别。氏族成员之间地位平等，没有明显的阶级分化。;大汶口文化;成套玉器;相关史事;活动一;活动二;

仰韶文化彩陶

仰韶文化主要的特征是制作彩陶。人们制作陶器的时候，在泥坯表面用矿物颜料绘出图案，经过烧制，陶器表面就留下了彩色纹样，称为“彩陶”。仰韶文化施彩的陶器有盆、钵、瓶、罐等，图案包括鱼、鸟、花卉、太阳、星辰和几何纹精等。仰韶文化彩陶分布广泛，主要在黄河中游地区，影响范围可达黄河上游、下游，以及长江流域和西辽河流域。仰韶文化彩陶的跨区域发展是我国史前文化大繁荣的一个重要表现，也也是黄中游地区史前文化对周围影响的反映。;;2、下列为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础的是（）

A.原始生产工具

B.原始农业

C.火的使用

D.木构水井

;3、连一连;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无