人教版初中历史与社会课件《新体制的创立》课件.pptVIP

*****************内容简介从1840年代开始到20世纪初本课程将探讨中国在这个时期进行的一系列改革措施。应对外部压力的努力这些改革旨在应对中国面临的外部压力和内部矛盾。渐进式的改革尝试课程内容包括洋务运动、戊戌变法、新政运动等不同性质的改革尝试。最终导向辛亥革命这些改革最终为辛亥革命的爆发创造了条件。课程目标了解历史脉络通过学习新体制的创立,掌握19世纪中后期中国社会变革的历史进程。分析问题根源探讨中国社会在应对外部冲击时的内在矛盾及其成因。评估改革成效客观评价洋务运动、戊戌变法等改革措施的得失,认识改革的局限性。促进全面发展培养学生综合运用历史知识分析问题的能力,提高批判性思维和历史素养。学习方法主动参与在课堂上保持积极的态度,主动回答老师的提问,参与小组讨论,这有助于加深对知识的理解和记忆。记录笔记仔细记录课堂上的重点内容和老师的讲解,并及时整理复习,有利于巩固知识。课外拓展除了课堂学习,还要主动查阅相关的课外资料,拓展知识面,培养独立思考和解决问题的能力。1840年代的中国1840年代的中国处于动荡之中。第一次鸦片战争的失利，标志着中国开始面临严峻的外交与内政挑战。清政府腐败无能,军事实力远落后于西方列强。广大民众生活艰辛,社会矛盾激化,为后来的重大变革奠定了基础。洋务运动的兴起11860年代随着太平天国的失败和第二次鸦片战争的结束,中国政府开始意识到引进西方先进科技的必要性。21870年代李鸿章等官员主导了以自强为目标的洋务运动,旨在通过学习西方科技来增强中国的军事实力。31880年代洋务运动在全国范围内广泛展开,涉及工业、军事、教育等多个领域,被视为中国近代化的开端。洋务运动的目标和措施工业化目标洋务运动的主要目标是通过引进西方先进的技术和装备来实现中国工业化,缩小与西方的差距。军事现代化建立新式军事装备,培养专业军事人才,以增强中国的军事实力,维护国家主权。教育改革创办新式学堂,派遣学生出国学习,引进西方先进教育理念,培养新式人才。洋务运动的成就与局限性成就洋务运动积极引进西方先进科技,推动了中国工业化进程。建立了近代海军和军工企业,大幅提升了国防实力。局限性洋务运动只注重学习技术,忽视了政治体制改革。未能根本改变落后的社会经济结构,被动应对西方列强的侵略。教训洋务运动的失败表明,光靠技术引进是不够的,必须全面深化改革,彻底改变落后的体制和观念。戊戌变法的发起1康有为发起是在1898年的政变中提出变法改革的思想2光绪皇帝支持于是下诏令全国实施变法新政3改革重点包括废除科举制、创办新式学校等戊戌变法是清政府在1898年发起的一次旨在维护清王朝统治的激进改革运动。其主要发起人是康有为,被光绪皇帝支持，旨在通过一系列政治、经济和社会改革来实现富国强兵的目标。戊戌变法的主要内容宪政改革戊戌变法的主要内容包括设置立宪议会、实施君主立宪、改革科举考试等宪政改革。这些旨在建立现代化的政治体制,限制专制统治,赋予人民更多的参政权。军事改革变法还致力于建立新式军队,引入新式武器和西方军事训练,以应对当时的军事威胁。这体现了维护国家主权和独立的重要目标。教育改革改革还涉及学制变革、创办新式学堂、派遣留学生等教育改革,旨在培养具有现代知识和技能的人才。戊戌变法的特点和目标全面改革戊戌变法涉及政治、经济、军事、教育等各个领域,目标是全面推进中国的现代化进程。自上而下这次变法是由清政府主导,皇帝光绪亲自颁布一系列改革措施,体现了自上而下的改革思路。改革开放戊戌变法强调与西方列强学习,推动中国走向开放,打破了保守的闭关自守。改良保守变法并没有彻底颠覆现有的政治体制,而是试图在保留王朝统治的前提下进行改良。戊戌变法的失败原因保守派的反对保守派势力强烈反对戊戌变法的改革措施,认为会动摇统治地位,并发动政变推翻光绪皇帝。时间太短戊戌变法在短短100天内推行,变革举措太过急促,未给人民以足够的适应时间。反对派施加压力外国列强、军阀和保守派相继施加压力,迫使光绪皇帝被迫放弃改革,最终导致变法失败。改革缺乏坚定意志光绪皇帝虽然支持改革,但内心缺乏坚定的决心,最终屈服于保守派压力之下。新政运动的兴起和特点1政治改革废除科举制度，推行新政策2经济改革开办新式工厂，兴办铁路3教育改革创办新式学堂，培养新式人才新政运动是晚清政府在面临严峻内外局势下发起的一系列改革措施。它旨在通过政治、经济、教育等方面的改革,建立现代化的国家体制,提升中国的实力,以应对西方列强的挑战。新政运动虽然最终失败,但标志着晚清政府开始认识到改革的必