中职对口升学数学模拟卷(2)-江西省(解析版).docx

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对口升学数学模拟卷(2)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本卷无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷(选择题共70分)

是非选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.对每小题的命题做出判断,对的选A,错的选B.

1.集合??()

【答案】A

【分析】根据集合间的相等关系即可判断对错.

【详解】,

则,

故答案为:A

2.若复数,则.()

【答案】A

【分析】根据复数的模的运算即可判断.

【详解】当时,

.

则.

故答案为:A.

3.已知向量,,且,则.()

【答案】A

【分析】根据向量平行的坐标表示求解判断.

【详解】∵,,且,

∴,解得.

故答案为:A.

4.不等式的解集为.()

【答案】B

【分析】解一元二次不等式即可得解.

【详解】不等式,解得,

所以解集为,

故答案为:B.

5.函数的定义域为.()

【答案】B

【分析】根据分式和根式有意义求函数的定义域.

【详解】由题意得函数有意义,

所以,

解得或且,

所以函数的定义域为.

故答案为:B.

6.函数是奇函数,且在区间上单调递增.()

【答案】A

【分析】根据正弦函数的奇偶性和单调性即可解得.

【详解】由题,定义域为关于原点对称,

且,

则fx为奇函数,又由正弦函数单调性可知fx在

故答案为:A

7.已知数列是各项均为正数的等比数列,若,,则公比或.()

【答案】B

【分析】由,两式相除即可求公比.

【详解】设等比数列的公比为,因为各项均为正数,所以,

因为,又,

则,解得.

故答案为:B.

8.设直线与直线没有公共点,则或()

【答案】B

【分析】根据直线平行的条件即可求解.

【详解】若直线没有交点,则直线平行,故

由直线可知直线斜率为,截距为,

直线可知斜率为,截距为,

则,解得.

故答案为:B.

9.平面内到点,距离之差等于8的点的轨迹是双曲线.()

【答案】B

【分析】根据双曲线的定义判断即可.

【详解】平面内到点,距离之差的绝对值等于8的点的轨迹是双曲线.

故答案为:B.

10.已知圆C:的半径为2,则圆C的周长为.()

【答案】B

【分析】根据圆的周长公式即可判断对错.

【详解】圆的半径为2,则圆的周长应为,

故答案为:B.

二、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.

11.圆:与圆:的公切线的条数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】C

【分析】根据题意,分析两个圆的圆心以及半径,由圆与圆的位置关系分析可得两圆相外切,据此分析可得答案.

【详解】圆:的圆心为,半径为2,

圆:的圆心为,半径为2,

两圆的圆心距,即两圆的圆心距等于两圆的半径之和,

故两圆外切,公切线的条数为3.

故选:C.

12.已知,则等于(????)

A. B.4 C.2 D.

【答案】D

【分析】根据两角和差的正切公式,即可求解.

【详解】因为,

所以,

所以.

故选:D.

13.经过点,并且在两坐标轴上的截距互为相反数的直线的条数为(????)

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

【分析】分类讨论直线过原点和不过原点的情况,结合直线的截距式方程即可得解.

【详解】直线经过原点时满足条件,此时直线方程为,即,

若直线不经过原点时满足条件,设直线方程为:,

把点代入可得:,解得,

∴直线方程为:,即,

综上可得满足条件的直线的条数为2,

故选:.

14.某学校为了解学生对篮球、足球运动的喜爱程度,用分层抽样法从高一、高二、高三年级所有学生中抽取部分学生做抽样调查,已知该学校高一、高二、高三年级学生人数的比例如图所示,若抽取的样本中高一年级的学生有人,则样本容量为()

A. B. C. D.

【答案】C

【分析】根据分层抽样的定义及运算求解即可.

【详解】设抽取的样本容量为,

由题意可得,

解得,

所以样本容量为,

故选:.

15.A,B,C,D四人并排站成一排,如果A与B相邻,那么不同的排法种数是(????)

A.24种 B.12种 C.48种 D.36种

【答案】B

【分析】相邻问题使用捆绑法,将A与B看成一个元素,与其它元素全排列,再内部排列即可求解.

【详解】因为A与B相邻,所以可以把A与B看成一个元素,与C,D全排列,再A与B内部全排一次即可,

即不同的排法种数是.

故选:B.

16.将一底面半径为2,高为3的圆柱形铁块熔化后,浇筑成一个底面半径相同的

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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