开题报告：融合教育质量提升背景下普通教育教师与特殊教育教师合作教学研究.docx

全国教育科学“十四五”规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《融合教育质量提升背景下普通教育教师与特殊教育教师合作教学研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：融合教育质量提升背景下普通教育教师与特殊教育教师合作教学研究

课题来源：教育部

课题类型：教育科学研究

课题负责人：张三

主要成员：李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年3月1日

预计完成时间：2025年2月28日

二、课题研究背景与意义

随着我国教育事业的不断发展，融合教育作为一种新型的教育模式，已经逐渐得到了广泛的关注和认可。融合教育旨在将普通教育学生和特殊教育学生共同编入同一班级，通过普通