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第03课安塞腰鼓

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1．理解课文内容，感知安塞腰鼓的特点，把握

1．“羁绊”“冗杂”“叹为观止”等是中考易考词语。

文章主题。

2．赏析散文运用的表达方式和修辞手法是中考散

2．体会长短句式交错使用的节奏、韵律美，学

文阅读的易考点。

习多种表达方式、修辞手法的综合运用。

3.体会散文中作者所抒发的情感也是中考散文阅读

3．体会安塞腰鼓中蕴含的民俗文化的意义和价

的考查重点。

值，感悟文章所表达的热烈、豪放的情感。

知识精讲

知识点01文题解读

安塞腰鼓是陕北传统民间舞蹈，起源于春秋以前，表演时可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，表

现力极强，令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。2006年被列入第一批国家非物质文化遗产名录，题目直接交

代了文章描写的对象，又是文章行文的线索。

02

知识点作者作品

刘成章（1937—）当代诗人、散文家。陕西西安人。他的散文多以黄土高原为背景，具有浓郁的黄土

高原特色。代表作有散文集《黄土情》《羊想云彩》，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。

【知识拓展】相关背景

本文选自1986年10月3日《人民日报》。略有改动。20世纪80年代初，人到中年的刘成章，远离家

乡来到省城后，脑际回闪着安塞腰鼓那气吞山河的壮丽景象，耳畔回旋着高原上那在沉默中爆发的鼓点。

而祖国改革开放日新月异的景象，令他怦然心动。这些景象随即转化成刘成章日日在感悟的“那一瞬间呈

现理智和情感的复合物的东西”，既“安塞腰鼓”。因此他写下此文，用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传

达他对生活、对时代的审美感受，传达他对生命的诗意理解。

110.

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知识点03字词积累

1．字音：

咝（sī）晦暗（huì）困倦（juàn）瞳仁（tóng）捶（chuí）戛然（jiá）烧灼（zhuó）亢奋（kàng）

．．．．．．．．

羁绊（jī）恬静（tián）冗杂（rǒng）束缚（fù）淋漓（lín）骤雨（zhòu）磅礴（pángbó）

．．．．．．．．

2．词义：

瞳仁：瞳孔。

恬静：安静，宁静。

亢奋：极度兴奋。

晦暗：昏暗。文中是迷惘、糊涂的意思。

束缚：使受到约束限制。

羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。

闭塞：堵塞。

蓦然：指突然，猛然。

冗杂：繁杂。

严峻：严厉、严肃，严重。

烧灼：指高温炙烫。文中比喻安塞腰鼓强烈地感染着观众。

磅礴：形容气势盛大，广大无边。

淋漓：形容畅快、酣畅。

辐射：从中心向各个方向沿着直线伸展出去。

渺远：遥远。

大彻大悟：形容彻底醒悟。

惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。

叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。

戛然而止：形容声音一下子被突然停止。

【即学即练1】根据拼音写出相应的词语。

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热，使tiánjìng（恬静）的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界

立即变得kànɡfèn（亢奋）了。

知识点04重点梳理

210.

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1．文中“看——”后面有大段文字描写捶打安塞腰鼓的情景，请用简洁的语言分点概括“看”到的内容。

宏大的场面；击鼓的后生；强健