《艺术与视知觉》课程教学大纲.docx

《艺术与视知觉》教学大纲

课程编号英文名称：ArtandVisualPerception

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：无

课程类别：专业拓展课程（选修B模块）

授课对象：书法学（师范）专业

教学单位：兰亭书法艺术学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

《艺术与视知觉》是书法学（师范）专业的一门专业拓展课程，该课程旨在以视觉艺术为主要研究对象，探讨视觉的感知与艺术的关系问题。美国美学家、心理学家鲁道夫·阿恩海姆《艺术与视知觉》从平衡、形状、形式、发展、空间、光线、色彩、运动、张力和表现等十个方面探讨了艺术中的视觉问题，认为艺术建立在视知觉的基础上，视觉艺术是对整体的结构式样的把握；艺术的表现性在于结构而不在于移情。《艺术与视知觉》建构起一个完整的格式塔心理学美学体系，有助于我们从一个新的视角理解书法艺术的形式构成及其艺术实践。

课程目标1专业知识方面：掌握艺术视知觉和形式构成的基本原理，能够运用艺术视知觉基本理论对艺术作品、艺术人物、艺术现象、艺术嬗变等进行艺术鉴赏和理论分析。

课程目标2专业能力方面：理解书法艺术形式与内容的关系，能够结合西方视知觉理论和中国传统美学理论分析书法艺术，掌握中国书法审美的多维标准。理解书法在中国传统文化中的地位和意义，提高书法的审美能力和传统文化素养。

课程目标3综合素养方面：能够运用所学知识对书法创作或理论研究提供支持、开展一定的学术研究和交流。同时培养良好的品性、端庄的气度、严谨的科研精神、正直的人格。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-1艺术审美与修养：具备人文、科学与艺术综合素养和高尚的审美情趣；

课程目标1

H

3-2书法知识与理论：构建扎实的书法专业理论基础知识，理解书法学与文学、历史学等相关学科之间的联系；

课程目标2

M

1-1价值认同：践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；

课程目标2

M

3-4理论知识整合能力：具备整合书法及相关学科（美术学、汉语言文字学、教育学、心理学等）基础理论知识以支撑书法教学与研究的能力；

课程目标2

L

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

专题一：平面形态的基本构成要素：点、线、面

康定斯基《点线面》导读：

1、构成的概念；

2、对位构成法则；

3、点线的温度和色彩；

4、结构主义；

2

1.PPT集中讲授

2.小组讨论

1.2.3

2

专题二：艺术中的精神

康定斯基《艺术中的精神》导读：

1、康氏表现论：心灵震荡；

2、理解艺术与社会文化、艺术与人类精神的关系；

3、理解现代社会中艺术精神面临的危机；

4、理解绘画的形式和精神问题；

5、理解美就是直觉、直觉就是表现，表现就是艺术；

2

1.PPT集中讲授

2.小组讨论

1.2.3

3

专题三：艺术心理与结构分析

一、列夫.维格茨基《艺术心理学》导读：

1、了解苏联心理学学派、形式主义心理学；

2、理解马克思主义客观艺术心理学研究方法；

3、理解维戈茨基结构分析法；

4、审美情感（内容情感和形式情感）；

二、库尔特·考夫卡《格式塔心理学原理》导读：

5、理解格式塔心理学理论；

6、理解顿悟说；

6

1.PPT集中讲授

2.小组讨论

1.2.3

4

专题四：有意味的形式

克莱夫·贝尔《艺术》导读：

1、理解艺术的本质属性是“有意味的形式”；

2、理解书法艺术的形式与意味的关系；

3、理解社会与艺术的关系；

4、理解“审美无利害”说；

4

1.PPT集中讲授

2.小组讨论

1.2.3

5

专题五：情感与形式

苏珊.朗格（《情感与形式》导读：

1、符号主义美学：理解艺术是一种表现符号体系；

2、理解苏珊·朗格对艺术本质的定义：“艺术是人类情感符号的创造”；

3、结合书法艺术，理解情感与形式的关系；

4

1.PPT集中讲授

2.小组讨论和辅导

1.2.3

6

专题六：艺术与视知觉

一、阿恩海姆意《艺术与视知觉》导读：

1、理解视知觉的概念；

2、理解视觉艺术的平衡、形状、形式、发展、空间；

3、理解视觉艺术的光线、色彩；4、理解视知觉的运动、张力和表现；

4、理解视觉艺术是对整体的结构式样的把握；

5、理解阿恩海姆的典型心理学试验；

6、能够运用视知觉理论分析中国书法的形式构成；

二、贡布里希《秩序感——装饰艺术的心理学研究》、《艺术与错觉——图画再现的心理学研究（第二版）》导读：

7、理解艺术视知觉的秩序感；

8、理解艺术视知觉的错觉；

8

1.PPT集中讲授

2.小组讨论

1.2.3

7

专题七：

书法艺术的内容、形式和心理

一、陈振濂《书法美学》导读；

二、宗白华《美学