第八课+学习借鉴外来文化的有益成果+课件+-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

复习;;;学习借鉴外来文化的有益成果;热点聚焦;是

什

么;民族文化的重要体现;为什么;【特别提醒】文化多样性≠文化多元化

区别：文化的多样性主要是从文化的表现形式来说，即人类文化表现形式丰富多彩；文化多元化主要从文化的性质上说的，各种文化中既有优秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。

联系：文化多元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。

启示：我们提倡文化多样性（百花齐放、百家争鸣），反对文化多元化。

中华文化的发展必须坚持指导思想的一元化,抵制错误思潮的影响。必须坚持以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为引领,保证文化发展的社会主义方向。;正确认识民族文化与世界文化（个性与共性的关系）;;（2024·全国甲卷）中国人注重门楣文化，视匾额为建筑的脸面，“黄鹤楼”“拙政园”“荣宝斋”等匾额今天依然醒目地悬挂于门梁显要之处。匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体，端庄厚重，雅俗共赏，构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观。门楣文化历久弥新的启示是()

①民族文化的生命力和影响力来自其传播方式创新

②民族文化是人民群众生产经验和生活智慧的结晶

③民族文化只有融入社会生活才能得到更好的传承

④民族文化的内涵和表现形式取决于人们的精神追求

A①② B.①④ C.②③ D.③④;（2024，湖北）马面裙是中国古代一种传统服饰，因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，成为年轻人的龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙（）

①反映年轻人的民族文化认同，彰显了中华民族文化主体性

②符合社会发展要求，满足了人们的基本文化需求

③拓展传统服饰文化的多样性，显示了中华文化的包容性

④融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌

A.①③B.①④C.②③D.②④;2024年11月27日，应马英九基金会邀请，由北京大学、清华大学、复旦大学、中山大学、浙江大学、福建师范大学、北京体育大学七所高校共40名???生组成的大陆高校师生访问团，展开九天八夜的参访活动。;1.文化交流与文化发展;深度理解中外文化交流的意义;沈绣又称“仿真绣”，是苏州刺绣流派中的一支，沈绣比较典型地体现了东西方艺术的结合,常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿，吸收了西洋油画艺术的用光用色，结合中国传统刺绣技艺，使得作品立体感强、物像生动逼真。创造出独特的艺术效果与特征。;2.文化交融与文化发展;文化的民族性与世界性的关系;;文化民族性、多样性与文化交流、交融和发展的关系;;正

确

要

求;比较四种错误倾向;;（1）要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性。既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。（对待文化多样性的正确态度P105）

（2）推动文化交流与文化交融，学习借鉴外来文化的有益成果，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。（文化交流和文化交融角度P107）

（3）要克服文化复古主义和全盘西化论两种错误的倾向，坚持文化发展的正确方向。（反对两种错误倾向P108）

（4）必须保持开放的心态，面向世界，博采众长。我们要学习借鉴一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。（对待外来文化的正确态度P109）

（5）立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。（对待外来文化的要求、原则P110）;;;高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论：

为破解全球发展赤字难题，中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星?1?号”数据面向全球开放，并与?29?个国家和地区签署?22?个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。

另一方面，讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符