2024-2025学年新教材高中生物 第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组说课稿 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组说课稿新人教版必修2

一、教学内容

2024-2025学年新教材高中生物第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组，新人教版必修2。本节课主要内容包括：

1.基因突变的概念、类型及原因；

2.基因突变的特点；

3.基因重组的概念及其在生物进化中的作用；

4.基因突变和基因重组在生物育种中的应用；

5.基因突变和基因重组的相关实验技术。

二、核心素养目标

1.让学生通过探究基因突变和基因重组的过程，提升科学探究与创新思维素养；

2.培养学生运用生物学知识解释生物现象，提高理性思维与应用实践素养；

3.引导学生关注基因突变与生物进化的关系，增强生命观念与科学精神素养；

4.培养学生遵守生物伦理，关注生物技术在现实生活中的应用，提升社会责任与使命感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容主要包括：

-基因突变的概念和类型，例如基因突变包括点突变、插入突变和缺失突变等，这些是学生必须掌握的基本概念；

-基因重组的概念，以及其在生物进化中的作用，如同源重组和非同源重组的过程，以及它们如何增加遗传多样性；

-基因突变和基因重组在生物育种中的应用，例如通过基因重组技术培育高产、抗病的新品种。

2.教学难点

本节课的难点内容主要体现在以下几个方面：

-理解基因突变的随机性和不定向性，学生可能难以理解基因突变是如何随机发生的以及它对生物体的影响；

-掌握基因重组的具体机制，包括重组发生的分子层面过程，如交叉互换和基因转换，这些机制较为复杂，学生可能难以直观理解；

-应用基因突变和基因重组原理解决实际问题，如设计实验来模拟基因重组的过程，或者分析基因突变对生物体功能的影响，这些需要学生具备较高的逻辑思维和实验设计能力。

例如，教学重点中的基因突变类型，学生需要理解点突变是指单个碱基的改变，而插入和缺失突变则涉及多个碱基的变化，这些突变类型对基因表达的影响是不同的。教学难点中的基因重组机制，学生可能难以理解交叉互换是如何在染色体上发生的，以及它如何导致基因组合的变化。教师需要通过具体的例子和图示来帮助学生形象地理解这些概念。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-采用讲授法，系统地介绍基因突变和基因重组的概念、类型和机制，确保学生掌握基础知识；

-利用讨论法，引导学生探讨基因突变和基因重组在生物进化中的作用，激发学生的思考和探究兴趣；

-实施实验法，通过模拟实验或案例分析，让学生亲自体验基因突变和基因重组的实际应用。

2.教学手段

-使用多媒体设备展示基因突变和基因重组的动态过程，增强学生的直观感受；

-利用教学软件进行互动式学习，如基因编辑工具的模拟操作，提高学生的学习参与度；

-结合网络资源，提供相关的学术文章和视频资料，拓宽学生的知识视野。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：通过展示一些生物体的变异现象，如不同颜色的花朵、不同形状的果实等，引发学生对生物变异的好奇心。

-提出问题：询问学生这些变异是如何产生的，引导学生思考并预测可能与基因有关。

2.讲授新课（用时25分钟）

-介绍基因突变的概念、类型和原因（用时5分钟）：通过清晰的PPT展示，系统讲解基因突变的基本知识。

-讲解基因突变的特点（用时5分钟）：通过具体例子，如镰状细胞性贫血，说明基因突变的随机性和不定向性。

-基因重组的概念及其在生物进化中的作用（用时5分钟）：利用动画演示同源重组和非同源重组的过程，解释它们如何增加遗传多样性。

-基因突变和基因重组在生物育种中的应用（用时5分钟）：通过实例介绍基因编辑技术，如CRISPR-Cas9，在培育新品种中的应用。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-情境模拟：让学生分组模拟基因突变和基因重组的过程，通过角色扮演来理解基因编辑技术。

-讨论分析：引导学生讨论基因突变和基因重组在生物进化中的作用，以及它们对生物体功能的影响。

-课堂提问：教师提出问题，如“基因突变是否都是有害的？”“基因重组如何增加生物的适应性？”等，鼓励学生发表自己的观点。

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习题：发放练习题，让学生快速回答，检查学生对基因突变和基因重组的理解程度。

-讨论反馈：让学生相互检查答案，并讨论解答过程中遇到的问题。

5.总结与反思（用时5分钟）

-总结：教师总结本节课的核心内容，强调基因突变和基因重组的重要性。

-反思：鼓励学生反思学习过程中遇到的问题和困难，以及如何克服这些困难。

整个教学过程注重双边互动，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动参与学习，同时关注学生的个性化需求，适时提供帮助和指导。通过创新的教学方法和