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提高做考研数学练习题效率的方法

复习最重要的也是每天必须要做的就做练习题。有没有觉得自己

做练习题效率不是很高，很久才能做完一套题目呢?那么如何提高做数

学练习题的效率?下面就是店铺给大家整理的高效率做考研数学练习题

的方法，希望对你有用!

高效率做考研数学练习题的方法

第一类：如果你学习完本章节知识内容后，能够轻松地将该题目

解答出来，并且条理清悉，运算顺利，那么将这类题目归入第一类。

这类题目对你而言已经是真的学会并已经掌握的题目，我们就不用在

这类题目中花更多的时间和精力了，将其标注为“通过”。

第二类：如果有些题目你需要花费一定的时候(15分钟左右)才能

将其它基本解答出来，那这类题目暗示着你对其所考知识点或是入手

点亦或是关键点不熟悉，在以后的复习中要有意的训练自己这类知识

或方法的学习。

第三类：再有些题目，如果只是依靠自己分析并花了很多时间也

未能将其解答出来，但是在答案的帮助下能够动手解答出来，那这些

题目就被分为第三类。这类题目将是你进入第二阶段复习是必须要攻

克的目标。从而就为自己下一阶段的复习明确了复习目标，找到了复

习重点。

最后，如果有些题目你即使是在答案的帮助下也无法完成，只知

其然，不知其所以然的话，则说明这些题目所考察的知识点在目前阶

段是你的一个知识盲点。这就要求你在以后的复习中多多注意这些知

识点的学习和应用。而这一点题目也就成了你下一阶段复习要努力掌

握的一类题型了。

通过以上分析，现在应该了解怎样才是真正的“做题”了。

另外，有一点需要说明，不主张题海战术，而是提倡精练，即反

复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。要训练抽象思维能力，

对一些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要

做到不用书写，只需用脑子默想，基本功扎实的人，遇到难题办法也

多，不易被难倒。所以同学们在学习过程中一定要注意多思考、多练

习、多总结。这样你的学习一定会大有提高。

如何利用典型数学例题复习

面对一道典型例题

在做这道题以前你必须考虑，它该从哪个角度切入，为什么要从

这个角度切入。做题的过程中，必须考虑为什么要用这几个原理，而

不用那几个原理，为什么要这样对这个式子进行化简，而不那样化简。

做完之后，必须要回过头看一下，这个解题方法适合这个题的关

键是什么，为什么偏偏这个方法在这道题上出现了最好的效果，有没

有更好的解法……就这样从开始到最后，每一步都进行全方位的思考，

那么这道题的价值就会得到充分的发掘。

学习数学，重在做题，熟能生巧。

对于数学的基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真

正理解与巩固。数学试题虽然千变万化，其知识结构却基本相同，题

型也相对固定，往往存在一定的解题套路，熟练掌握后既能提高正确

率，又能提高解题速度。

此外，还要初步进行解答综合题的训练。数学考研题的重要特征

之一就是综合性强、知识覆盖面广，近几年来较为新颖的综合题愈来

愈多。这类试题一般比较灵活，难度也要大一些，应逐步进行训练，

积累解题经验。这也有利于进一步理解并彻底弄清楚知识点的纵向与

横向联系，转化为自己真正掌握了的东西，能够在理解的基础上灵活

运用、触类旁通。

同时要善于思考，归纳解题思路与方法。

一个题目有条件，有结论，当你看见条件和结论想起了什么?这就

是思路。思路有些许偏差，解题过程便千差万别。考研数学复习光靠

做题也是不够的，更重要的是应该通过做题，归纳总结出一些解题的

方法和技巧。

考生要在做题时巩固基础，在更高层次上把握和运用知识点。对

数学习题最好能形成自己熟悉的解题体系，也就是对各种题型都能找

到相应的解题思路，从而在最后的实考中面对陌生的试题时能把握主

动。

基础的重要性已不言而喻，但是只注重基础，也是不行的。太注

重基础，就会拘泥于书本，难以适应考研试题。打好基础的目的就是

为了提高。但太重提高就会基础不牢，导致头重脚轻，力不从心。考

生要明白基础与提高的辩证关系，根据自身情况合理安排复习进度，

处理好打基础和提高能力两者的关系。

一般来说，基础与提高是交插和分段进行的，在一个时期的某一

个阶段以基础为主，基础扎实了，再行提高。然后又进入了另一个阶

段，同样还要先扎实基础再提高水平，如此反复循环。

考生在这个过程中容易遇到这样的问题，就是感觉自已经过基础

复习或一段时间的提高后几乎不再有所进步，甚至感到越学越