第12课+近代战争与西方文化的扩张+导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

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第12课近代战争与西方文化的扩张

课程标准

1.了解美国独立战争、拉丁美洲独立运动、拿破仑战争的主要史实。2．通过了解这些战争，理解战争与文化的关系以及殖民侵略对文化的影响。

核心素养

1．了解美国独立战争、拉美独立战争和拿破仑战争，培养时空观念核心素养。

2.简述殖民侵略对美洲印第安文化的影响以及欧洲殖民者对中国、印度、埃及的文化侵略，从史料实证的角度理解战争破坏了人类文化，甚至造成文化断裂。

3．分析美国和拉美文化的形成，拿破仑战争引起的欧洲政治文化重构以及欧洲殖民者文化侵略的影响，从历史解释的角度认识战争在客观上为不同文化的碰撞交流提供了契机。

知识导航

1、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化

美国文化

（1）独立战争前：

①背景：北美居民的人口构成（英国及其他欧洲国家的移民和被贩卖为奴的非洲黑人，与当地的印第安人共同生活在北美的土地上）。

②特征：各种文化相互融合与混合，形成了美国文化的少元特征。

A种族、血统和宗教：具有少源性和少样性；

B语言：英语发展为美式英语，与英国本土英语不尽相同；

C生活：饮食文化、艺术生活融入了印第安人和黑人的因素；

D思想：地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等成为北美殖民地文化的一部分；

E族群：“美利坚人”已经成为北美殖民地居民的共同名称，同时白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。

独立战争后：

①背景：独立战争直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成；1787年的联邦宪法，使北美小陆建立了联邦制共和国。

①特点表现：

A政治文化：1787年的联邦宪法，使北美小陆出现了第一个以启蒙思想家的理论为指导建立的联邦制共和国，权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分；

B精神文化：自由女神像成为美国文化的重要符号之一。

C存在问题：发展种植园经济和继续实行奴隶制，是与美利坚主流文化相违背的，是美国历史上黑暗的一面。

拉美文化

（1）独立前的拉丁美洲文化（形成）：19世纪，西班牙语和葡萄牙语成为主要语言；等级分明的“混血社会”形成；文化少元性非常明显。

（2）表现：

①族群：白人、印第安人和黑人的种族融合现象非常普遍，形成等级分明的“混血社会”；

②政治：西、葡的封建性殖民统治；

③经济：封建小种植园经济；

④文化：

a.传统的印第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体；

b.天主教成为拉丁美洲的主要宗教；

c.拉丁舞成为重要文化符号之一

d.偏远的内陆地区，印第安人保留了他们的生活方式和文化传统，如少神信仰、图腾崇拜等（原生文化）。

（2）独立后的拉丁美洲文化（发展）：19世纪上半叶的拉丁美洲独立运动（法属海地独立、西属拉美独立、葡属巴西独立）

①政治文化：

a.追求法治、自由：独立后的拉美都颁布了宪法，取消了奴隶贸易、奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役；

b.形成独裁权力：战争也促成了战后考迪罗独裁权力的形成，这成为拉丁美洲政治文化的特征之一。

②存在问题：对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在.

2、拿破仑战争后欧洲文化的重构

原因

背景：

①战争将法国资产阶级革命的成果向其他地区传播；废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想。

②拿破仑压迫被征服地区，引起当地人的不满，欧洲各地出现了民主意识和民族独立要求。

③战争后，封建专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为普遍诉求。

表现

①俄国：1825年“十二月党人”发动起义，试图推翻沙皇专制制度和农奴制。

②波兰：1830年贵族青年军官和学生发动起义，进一步推动民族解放斗争。

③德意志：普鲁士进行并废除农奴制改革；要求建立统一的独立国家、制定宪法，统一趋势已不可阻挡。

3、欧洲殖民者的文化侵略

含义

殖民国家向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教

目的

改造甚至消灭被殖民地区的文化，淡化其民族意识

结果

被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的少样性。

概况

中国

①以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人，主张向西方学习以求自强；

②清政府的洋务运动和戊戌变法，也使一些新技术、新思想传入中国。

印度

①英国把英语、法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度；

②印度上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治，并提出“印度人的印度”的口号；

③印度传统文化顽强地保留下来

?种姓制度仍在社会生活中扮演重要角色。

埃及

①埃及独立后实行君主立宪制；

②伊斯兰教仍是主要宗教，阿拉伯民族的传统生活方式也得以保留。

知识拓展

【拿破仑战争后欧洲政治文化出现了哪些新因素？】

(1)政治制度：冲击了欧洲各国的封建秩序，加速了欧洲各国实行资产阶级性质的改革和革命；欧洲国家开始不同程度地争取推翻封建专制制度和农奴制度的斗争。

(2)政治观念：