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小学数学教研组工作计划参考范文
一、指导思想
认真____教育局和学校的工作要点,在学校教导处工作计划的指
导下,立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标,以提
高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教
学活动。教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题
为核心,以带着问题实践-反馈-调整-再实践为基本模式,深入常态课
堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效
开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。
二、活动目的
教研活动为的是要改进课堂教学,使其以取得最佳的教学效果。
改革课堂教学的实质,就是教师教学方法的改进。所以,如何改进教
学方法,使教师自身的教法能符合当前教学的实际,取得最佳的教学
效果,这已经成为改革课堂教学,开展教研活动的主题;改进教学方
法,是每一位教师每天都在思考着、做着、摸索和总结着的突出问题;
要想提高教学水平和教学质量,就必须进行教学方法的改进。但是,
改进教学方法没有固定的模式,靠的是各位教师发挥主观能动性,通
过艰辛的实践和苦心的摸索,不断试验、分析、总结和提高,才能得
到改进。教学方法改进的过程,就是创新的过程,只有创新精神的教
师,才能不断改进教学方法,以取得最佳的课堂教学效果。
三、教研组现状分析:
第1页共9页
数学组现有____名教师,其中初中____名,高中____名。年龄结
构为:40-____岁____人,30-____岁____人,____岁以下____人。男女
比例为7:9。班主任为____人。从以上数据可以看出这是一个充满活
力的集体,是一个能承担重任的团队。
四。科研课题
课堂教学中时刻牢记学校制定的“提升地区整体课堂教学质量”
和“精细化管理,创高效课堂”科研课题,将课题要求____教学的始
终,同时结合学生实际和初高中差异特制定本教研组课题如下:
初中:提高课堂效率,缩小两极分化数学组教研工作计划高中:
初高中数学教学的衔接
五、教研组工作要求
(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课:要求备课内容包括教学课题、教学目标、重点难点、教
学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研
组将定期对其进行检查。
2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授
要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差
异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备
工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是“农远教学资源”
的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注
意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果。
第2页共9页
3、作业的布置、批改:作业布置要适量,每节课要有一次作业,
作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精
当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。
4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计
划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得
力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。
5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段
可以多样化。注意运用各种方式考查学生对数学知识的掌握情况和数
学能力的发展。通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价
学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考
查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。单元教学结束后要及
时进行查漏补缺工作。
6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于____节,年
轻教师至少____节,要边听边思,及时评注。
(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规
和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并
做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活
多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自
第3页共9页
主学习相结合、专题
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