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2024年小学学生的奖励制度

小学学生的奖励制度1

为了全面贯彻党的教育方针，培养“四有”人材,调动学生的积极性，使他们朝着“勤奋、

乐学、求真、进取”的目标迈进。同时通过对优秀学生或进步明显学生的评定，促进班级管理工

作的改进与学生思想品德和学习能力的进一步提高。为使奖励制度发挥更大作用，特制定以下奖

励措施：

一.奖励的对象：

1.校级以上优秀少先队员或优秀少先队干部;

2.在学校或社会生活中有典型突出事例，体现学校良好精神风貌的学生;

3.家庭特困但品学兼优的学生;

4.积极参加语言文字、数学、英语、艺术、体育、科技等各级各类竞赛并为学校争得荣誉的

学生;

5.在各级各类单项评比中表现突出或取得明显进步的学生。

二.奖励的形式：

1.以班级推荐为单位，经上级有关领导审核批准，授予各级各类先进荣誉称号;

2.以学校宣传表彰、精神鼓励为主，授予学校“光荣升旗手”称号或颁发奖状、奖品;

3.每年“六一”评选“十佳雏鹰”，由学校或有关赞助单位给予奖品或奖学金。

4.每年一度评选“十佳新安小苗苗”对家庭特困而品学兼优的学生，由学校或有关赞助单位

给予免除学杂费、供应免费学生午餐或帮困助学金。

三.奖励的原则：

1.从关心、爱护学生出发，努力发掘学生身上的闪光点，促使他们在德、智、体、美、劳活

动中健康成长，造就各类社会有用人才。

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2.通过公开选拔推荐，公正、公平地对待每一个学生，上报区级以上奖励对象必须经过校园

公示，杜绝各种营私舞弊、弄虚作假现象发生。

小学学生的奖励制度2

（1）教师优质课。在教育主管部门组织的优质课竞赛活动中获奖的，按国家、省、州、县、

办、学区分别奖：学区一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元、教育办一等奖50元、二等

奖40元、三等奖30元县、州、省、国家依此翻倍。

（2）通讯报道。报道茨岩学区的有关人和事按国家、省、州、县分别奖400、200、100、

50元。（必须是国家正规刊物）

（3）教学论文、案例获奖的报参评费。参评费按国家、省、州、县分别报80、50、30、

20元参评费。

（4）新闻简讯、图片（300字以下）按国家、省、州、县分别奖150、100、50、20元。

（300字以上的视同通讯报道）

（5）教师培养的特长生（指在教育主管部门中参加竞赛获奖的或下文的为准）及在各种竞

赛中获奖的按国家、省、州、县、办按每生分别奖指导教师400、200、100、50、20元。团

体赛赔奖只按节目或项目个数赔。

（6）教学论文、案例发表奖。在教育主管部门举行的评比或竞赛中，获奖且发表的论文、

案例报参评费标准同上，且按国家、省、州分别奖300、200、100元。

（村片小参照此制度执行，可以在此基础上突破，奖金按期发放）

小学学生的奖励制度3

第1条为保障我校经典诵读特色建设的有序、高质、高效发展，奖励先进，处罚落后，调

动教师积极性，提高工作效益，特制订本制度。

第2条对教师的奖惩实行以精神鼓励和思想教育为主、经济奖惩为辅的原则。

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第3条本制度适用于参与学校特色建设的`所有教师、家长、学生。

第4条对下列情况的教师，应当给予奖励，奖励标准如下：

1、每学期举行一次诵读学科质量抽测，对参与经典诵读校本课程教学，按时完成教学任务，

抽测合格的教师奖励50元每学期，不合格的教师扣50元每次。

2、辅导学生诵读节目代表学校参加各级各类比赛，获得上级奖励的，每个节目分别按获奖

级别给予节目辅导教师物质奖励：国家级600元，省级400元，市级300元，区级200元，

校级100元。（非教育行政部门减半）

3、积极鼓励、组织学生参加区级以上各类诵读类比赛，学生获奖教师给予一定奖励。（10

人以下40元，10-20人50元，20-30人60元，30人以上70元）

4、在学校特色建设方面取得经验并在上级组织的会议上进行交流推广的（或受到上级表彰

的），区级100