高三二模家长会.ppt

赢高考舍我其谁搏高三心无旁骛不抛弃不放弃准确定位、激励成功二模总结及高考准备决胜2015年高考我们需要共同努力！首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、取得15年高考的胜利是我们共同的目标！尊敬的各位家长：让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长、为了孩子们的高考成功共同努力!家长会议程一.家长会召开的目的和意义二.班级现状三.二模成绩分析四.我们的努力五.对家长的期望六.互动交流了解孩子的学习情况，清楚的明白孩子学习成绩，用心的督促孩子的学习；结合手中的资料、资源，为孩子的志愿填报早点做好准备，合理的向孩子提出高考目标。01了解孩子的身心健康，关心孩子的安全，加强食品营养，多与孩子交流，减少孩子心理困惑，为最后的高考冲刺全面准备；02加强与学校交流，了解学校对孩子的管理和要求，明白家长的权利和义务，尽多与科任教师交流，了解孩子的单科情况，为孩子学习做些自己力所能及的事情。03解决个别学生突出问题。针对懒散、偏激、悲观、等问题，找到行之有效的解决方法；04家长会目的与前几次大运动量训练相比成绩有所退步，原因一是二模题比较难。二是同学们平时学习训练时间较少，没有掌握好答题技巧，导致部分试卷没有答完。三是越来越接近高考，同学们情绪受到很大影响，紧张等情绪影响答题。01但是要看到，这次考试正好是一个让我们查漏补缺、知识提升的机会。所以我们作为家长应该帮助孩子一起来分析这次考试成绩，制定下一阶段的学习目标、学习计划。02二模成绩分析STEP03STEP01STEP02这次考试在个人成绩上发生了一些明显的变化，原因为何？我们也有不少同学在考试前投入了大量精力，但并未未收到如期效果。考试是历练，心态最重要。经历是最好的老师。反思一:在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是数学、英语,因为这两科拉的分数最多.但部分学生在理综、能力等学科也存在较大问题。由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。基础掌握不扎实、知识漏洞多。123时间把握的不充分，像理综数学这样的学科会出现答不完题的现象，一是时间没有分配好，二是在正规考试中心理压力大，紧张导致大脑短路以至于一些简单题也失分。4反思二:二模显露出的问题：学习目的不明确，甚至模糊。学习方法需要调整，没有计划。心理素质，适应性需要加强。二模结束后，同学们出现了懈怠的情绪反思三:个别学生目前存在的问题1正确认识高考：2高考三考——考知识掌握！考身体健康！！考心理素质！！！我们的努力学校对高三的重视辅导课、心理教育辅导、教师协作要求等孩子们让我们的感动（高三一天）后阶段我们老师要做的事情:

1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定补薄学生名单。

2.通过班主任与各科任老师的联系,对补薄学生给予更多的关注,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。3.加强与学生的思想沟通工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓励;4.严格常规管理，严格班规班纪,严抓班风和学风，稳定学习秩序，为学生创设一个良好的学习环境和学习氛围。适当的期望值01正确认识考试02调整心态03创设和谐家庭环境04家长怎样看待孩子给孩子一个能达到的目标孩子是家长的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，但尽量要恰到好处。适当的期望值期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。考试是体检，发现问题解决问题，不要被分数牵着鼻子走01.考试是练兵，在考试中积累经验02.将平常的考试当做高考，将高考当做平常的检测03.正确认识考试STEP4STEP3STEP2STEP1引导孩子尽自己最大的能力考出自己最好的水平。不要将自己的孩子别的孩子进行比较。接受孩子的现实成绩，在孩子现有的成绩上一步一步提高，那怕进步的速度像蜗牛，有进步就好。保持平常心，不要有过高的期望值。不过分保护不高要求孩子，放纵自己。调整心态创设和谐家庭环境为孩子创设一个安静的学习环境、创造一个家庭应考环境，适当施加压力。以