湖北省随州市《通用能力测试(教育类)》教师教育真题.pdfVIP

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湖北省随州市《通用能力测试(教育类)》教师教育真题

《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分

一、单选题

1.一节课中最基本的组成部分是()。

A、组织教学

B、检查复习

C、巩固新教材

D、讲授新教材

【参考答案】D

2.行为塑造和行为矫正的原理和依据是()。

A、操作性条件作用理论

B、经典条件作用理论

C、精神分析理论

D、认知理论

【参考答案】A

3.儿童主体发展的源泉是()。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、主体活动

【参考答案】D

4.有A.、B.两家工厂分别建在河流的上游和下游,甲、乙两船

分别从A.、B.港口出发前往两地中间的C.港口。C.港

与A.厂的距离比其与B.厂的距离远10公里。乙船出发后经

过4小时到达C.港,甲船在乙船出发后1小时出发,正好与乙

船同时到达。已知两船在静水中的速度都是32公里/小时,问河

水流速是多少公里/小时?()A.4B.5C.6D.7

【参考答案】C

5.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是()。

A、教学任务

B、教学内容

C、教学规律

D、教学原则

【参考答案】A

6.苏霍姆林斯基的教育思想是()。

A、和谐教育思想

B、教学过程最优化

C、教学发展观

D、全面发展观

【参考答案】A

7.中国古代内发论的代表是()。

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子

【参考答案】C

8.A、B两数恰含有质因数3和5,它们的最大公约数是75,

已知A数有12个约数,B数有10个约数。那么,A、B两数

的和等于()。

A.2500B.3115C.2225D.2550

【参考答案】D

9.信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已

经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即()。

A、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合

B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合

D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

【参考答案】D

10.常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种

情况属于()。

A、思维定势

B、原型启发

C、功能固着

D、酝酿效应

【参考答案】C

11.某路公交车单程共有10个车站,从始发站出发时,车上共有

乘客20人,之后中间每站新上5人,且车上所有乘客最多坐3

站下车。问最多会有多少名乘客在终点站下

车?A.20B.10C.5D.15

【参考答案】D

12.前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是()。

A、客体永久性

B、自我中心性

C、守恒性

D、可验证性

【参考答案】B

13.德国教育家赫尔巴特是()。

A、儿童中心论的代表

B、教师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表

【参考答案】B

14.微格教学是指以少数学生为对象,在较短时间内尝试的小型课

堂教学。时间一般为()。

A、1~5分钟

B、5~20分钟

C、30分钟

D、40分钟

【参考答案】B

15.0.0016的开方的值是()。

A.0.08B.0.040.04.0.004D.0.008

【参考答案】B

16.提

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