2024-2025学年高中历史 第二单元 古代历史的变革（下）第6课 北宋王安石变法（1）教学说课稿 岳麓版选修1.docxVIP

2024-2025学年高中历史第二单元古代历史的变革（下）第6课北宋王安石变法（1）教学说课稿岳麓版选修1

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过深入剖析北宋王安石变法的历史背景、主要内容和影响，帮助学生理解古代历史变革的内在逻辑，培养其历史思维能力和批判性思维。结合高中生的认知水平，本节课将重点讲解王安石变法的起因、经过和结果，以及变法对当时社会政治、经济、文化等方面的影响，从而引导学生形成对历史事件全面、客观的认识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维、时空观念和历史价值观。通过分析北宋王安石变法的背景、过程及其影响，学生将能够理解历史事件的多维度联系，培养其史料实证和批判性思维能力。同时，通过探讨变法的成败及其对后世的影响，学生将形成对国家治理体系和改革发展的初步认识，提升其历史洞察力和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了北宋的基本历史框架，包括政治、经济、文化等方面的基本知识，对古代中国的治理体系和变革有了一定的了解。

2.高中生对历史事件充满好奇心，具备一定的分析和综合能力，喜欢通过讨论和探究的方式学习。他们在学习风格上偏重于理性思考和实证分析，但同时也需要通过具体案例来加深理解。

3.学生在学习王安石变法时可能遇到的困难和挑战包括：对变法的复杂性和深远影响的理解，以及对历史文献和资料的分析能力。此外，如何将抽象的历史概念与具体的历史事件相结合，以及如何从多角度评价历史人物的功过，也是他们需要克服的难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《岳麓版选修1》教材，以便于学生跟随课程进度自学和复习。

2.辅助材料：收集王安石变法相关的历史图片、图表，以及制作相关的教学视频，以帮助学生更直观地理解教学内容。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生在课堂上进行合作学习和交流讨论。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：利用多媒体展示北宋时期的社会画面，如繁华的市井、繁忙的农田等，让学生感受北宋时期的社会氛围。

-提出问题：引导学生思考“北宋时期社会看似繁荣，为何还需要进行改革？”激发学生的好奇心和求知欲。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解背景：介绍北宋时期的社会背景，包括政治、经济、文化等方面的情况，为学生理解王安石变法的必要性打下基础。

-变法内容：详细讲解王安石变法的主要内容，如青苗法、均输法、募役法等，并解释每一项改革的初衷和预期效果。

-变法影响：分析王安石变法对当时社会政治、经济、文化的影响，以及变法的最终结果。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论王安石变法的利弊，每组选代表汇报讨论结果。

-点评总结：教师对学生的讨论进行点评，指出讨论中的亮点和不足，引导学生更深入地思考。

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，检验对新知识的理解和掌握。

-课堂提问：随机抽取学生回答问题，巩固重点知识，确保学生对王安石变法有清晰的认识。

5.总结环节（用时2分钟）

-教师总结：概括本节课的主要内容，强调王安石变法的历史意义和影响。

-布置作业：布置相关的课后作业，要求学生结合课堂内容，进一步探究王安石变法的深远影响。

6.课堂延伸（用时3分钟）

-创新活动：鼓励学生以小组为单位，创作关于王安石变法的思维导图或小论文，培养学生的创新思维和综合分析能力。

-下节课预告：预告下节课的学习内容，引导学生提前预习，为下一课的学习做好准备。

知识点梳理

1.北宋时期的社会背景

-政治稳定：北宋初期，政治相对稳定，国家治理体系逐渐完善。

-经济发展：农业、手工业和商业均有所发展，城市经济繁荣。

-社会矛盾：虽然经济繁荣，但贫富差距加大，社会矛盾逐渐凸显。

2.王安石变法的起因

-财政困境：北宋政府财政吃紧，需要增加收入。

-社会问题：土地兼并严重，农民生活困苦，社会矛盾加剧。

-政治动力：王安石等改革派力图通过改革解决社会问题，增强政府权威。

3.王安石变法的主要内容

-青苗法：限制高利贷的盘剥，减轻农民负担。

-均输法：调整税收分配，增加政府收入。

-募役法：改革兵役制度，减轻农民兵役负担。

-宽政革：简化行政程序，提高政府效率。

-方田均税法：按土地面积和肥瘠程度征税，增加税收公平性。

4.王安石变法的影响

-经济影响：短期内增加了政府收入，改善了财政状况。

-社会影响：一定程度上缓解了农民的负担，促进了社会稳定。

-政治影响：加剧了新旧势力的冲突，导致政治动荡。

-历史影响：为后世改革提供了经验