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消防安全知识教育主题班会教案（8篇）

消防平安学问教育主题班会教案1

活动目标：

1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。

3、让幼儿熟悉消防设施设备，提高防火意识。

4、培育幼儿英勇、活泼的独特。

5、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、平安出口指示牌，灭火器。

活动设想：

一、谈话导入活动主题老师：小伴侣，你们见过火吗?火有什

么作用?

老师小结：火可以给我们的生活带来许多便利，但假如我们用

火不当!就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们肯定要当心用

火。

二、老师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿

回答后，老师〔总结〕

三、出示以下幻灯片，引导幼儿〔说说〕发生火灾时该怎么办?

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(1)假如发生火灾了，该怎么办?

老师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清晰你

的具体地址、姓名及电话号码(告知幼儿切记不能任凭拨打火警电话)。

(2)假如家里起火了该怎么办?老师小结：家中一旦起火，不要

慌张失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，实行有效〔措

施〕掌握和扑救。

(3)假如火势很猛，浓烟许多，我们有什么方法逃到平安的地

方?老师小结：受到火势威逼时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等

向平安出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并

用湿毛巾捂住口鼻。

师：湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿

毛巾捂住口鼻并猫着腰走。

(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。

(4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?;为什么?老师小结：遇到火

灾时不行乘坐电梯，要向平安出口方向逃命。

(5)假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办?师小结：若

全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥动衣物、

呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

(让幼儿练习挥动衣物、呼叫等求救方法)。

四、学习消防平安儿歌

你拍一，我拍一，生命平安数第一，你拍二，我拍二，学习消

防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，

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平安通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍

六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，

我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，

我拍十，消防教育要准时。

活动〔反思〕

自然是如此美妙，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视

着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个

小小的火星可以使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人

最珍贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必需

把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，

幼儿缺乏相应的防火学问和力量。因此，增添幼儿的防火意识，提高

幼儿的防火自救力量，加强幼儿防火〔平安教育〕至关重要。

活动开头，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易

引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。表达《纲要》

理念，进展幼儿语言表达力量。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿

生活〔阅历〕的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过

观看、思维、想象，自主做出推断，丰富幼儿平安防火学问，从小培

育平安意识，为幼儿一生可持续性进展打下坚实基础。最终，采纳嬉

戏形式，让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之，在整个教育活

动中，坚持面对全体，敬重、关注每个幼儿，给全部幼儿供应开放的

环境，同他们一同探究，始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合，

丰富了幼儿防火学问，提高了自我爱护力量。当然，活动也存在一些