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物理教学总结（优秀7篇）

初中物理教学总结篇一

20某某年下学期，是跨世纪的又一个学期，这对于培养跨世纪人才

的教师而言，这是历史好处的一期。在这一期里，各级领导都提出了更深

好处的思考，作出了更具好处的战略部署，那就是要紧密团结在党中央周

围，全面推进素质教育，全面提高教学质量。我本人也紧紧围绕和依靠了

上级的精神和决定，顺利地完成了本学期的物理教学任务。现将一期来的

各项表现列举

一、提高觉悟，以思想为行动指南

一期来，我时时以一个党员的标准严格要求自己，用心参加党内生活，

收看、收听各类新闻报道，了解时事；在工作上发扬了一贯的任劳任怨的

精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互

相帮带，并能虚心向有经验的教师学习；对待学生则爱护有加，但决不放

松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀

的人民教师，做一个合格的共产党员。

二、立足本职，用心完成物理教学任务

1、本期，我担任了的是初三年级105班的物理教学课程。为了满足

学生“一滴水”的需要，我在认真备课、上课之余，还尽可能地利用了超

多的休息时间来自学各类知识，以提高自身素质。最近，为了适应新的教

学工作，我又在努力自学电脑基础知识，还尝试着学习电脑作软件

CAKDWALL的使用。

2、作为一名物理教师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把

科学的知识传授给学生。教学中，我用心探讨科学的学习方法，诸如兴趣

教学法、交互探求法、情感交流法等。从而，提高了学生学习科学知识的

兴趣，提高了学生学习的效率。

3，我深知学生组织的重要性。在素质教育的这天，巧妙组织学生活

动，体现学生“五自”显得更为重要。本学期，我精心设计、编排了以下

活动，做了以下工作：

⑴科技作品制作比赛；

⑵开辟物理科学知识探讨专栏；

⑶解难题竞赛活动；

⑷寻找身边科学知识的活动。

三、一分耕耘，一分收获。

本期，我所教的初105班的物理课程，在同年级的统考中，平均成绩

达60分，优秀率3某某某某，及格率8某某某某，其中的肖化云同学每

次的考试中均获同年级的第一名。

艺无止境，学无止境，工作亦无止境。二十一世纪才是人才培育的时

期。在以后的工作道路上，我必须更加加倍努力，争取更大的进步。

物理教师个人教学计划范例篇二

高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教育

物理课程相衔接，旨在进一步提高学生的科学素养。

高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能；体验科学

探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力，发展探索自然、

理解自然的兴趣与热情；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发

展的影响；为终身发展，形成科学世界观和科学价值观打下基础。

二、教学目标分析

(一)课程总目标

1、在认知领域方面规定“学习比较全面的物理基础知识及其应用，

从物理学与科学技术、人类社会发展的关系这一角度认识物理学的作用”。

对人文因素教育提出明确要求。

2、在操作领域方面提出“培养学生观察、实验能力、思维能力、自

学能力。初步学会科学地研究物理问题，寻找物理规律的方法”。对能力

培养和科学方法教育规定具体要求。

3、在情意领域方面规定“培养学生学习科学的志趣，实事求是的科

学态度，克服困难、团结协作、勇于探索、积极进取的精神”。“结合物

理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育”。

(二)课程具体目标

1、知识与技能

①学习物理学的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基

本概念和规律，了解物理学的基本观点和思想。

②认识实验在物理学中的地位和作用，掌握物理实验的一些基本技能，

会使用基本的实验仪器，能独立完成一些物理实验。

③初步了解物理学的发展历程，关注科学技术的主要成就和发展趋势

以及对经济、社会发展的影响。

2、过程与方法

①经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方

法研究物理问题，验证物理规律。

②通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的研究方法，认识物

理实验、物理模型和数学工具在物理学发展中的作用。③能计划并调控自

己的学习过程，通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问题，尤一

定的自主学习能力。

④参加一些科学实践活动，