2020年高考地理专题复习-如何判读河流的水系及水文特征- .pdfVIP

2020年高考地理专题复习-如何判读河流的水系及水文特征- .pdf

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方法技巧:如何判读河流的水系及水文特征

1.水系特征的判读方法:

(1)山地常形成放射状水系;

(2)盆地常形成向心状水系;

(3)山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大处的连线称

为分水线),由此可确定河流的流域范围;

(4)山谷常有河流发育(山谷线),由此可画出河流的位置;

(5)河流流向的判断方法

①根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向,再根据“水往低处

流”即可判断;

②根据河流的支流流向进行判断,河流干流和支流的流向总是趋于一

致的,知道某支流的流向,干流的流向也可判断。

③根据等高线的弯曲方向进行判断,河流的流向与等高线的弯曲方向

相反;

④根据一组等潜水位线进行判断

潜水位线的数值大小可以反映地势的高低,即潜水位线的数值大表明

地势较高。潜水位线的弯曲可以反映河流与潜水的互补关系:应用示

坡线法和切线法可判定。

⑤根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线进行判断

湖泊或水库对河流径流有调节作用,使得湖泊或水库下游的河流年经

流量比较稳定,所以水位变化曲线的起伏较小。

2.水文特征的判读方法:

(1)等高线密集的河谷,落差大,流速大,水能丰富,流水侵蚀作

用强烈,在陡崖处形成瀑布;

(2)河流流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)和

迎风坡、背风坡有关;

(3)河流流出山口常形成冲积扇。

【典型例题】(2016·正定中学月考)下图为某地等高线示意图(单位:

米)。读图完成下面两题。

1.图中标注的四条粗线中,最可能为分水岭的是()

A.甲B.乙C.丙D.丁

2.图示区域内河流水系特征最有可能是()

A.呈放射状B.支流很少C.汇聚西北D.干流向东

思维过程

从图表中获取信息

答案1.A2.D

练习:

(2015届北京市昌平区高三二模)下图为我国南方某地区等高线示

意图。读图,回答下题。

1.操控漂流一般在水流较急、较深的高山河谷中进行,图中最适宜开

发该项目的河段为()

A.①B.②C.③D.④

2.下图为某地区等高线图,下列说法正确的是()

A.①河流的流向为东北向西南

B.②山峰的海拔可能为675米

C.③④两个居民点间距约为3000米

D.⑤处的地形为鞍部

读我国某区域水系图,回答下面两题。

3.图中河段水流较急的地点是()

A.①B.②C.③D.④

(湖南省益阳市箴言中学2016届高三上学期第三次模拟考试)读我

国江南某地等高线图,该地山青水秀,水流常年奔腾不息,据图回答

下题。

4.图示地区有大小两个湖泊,其中有一个为瀑布长时期侵蚀而成,该

湖泊可能是()

A.①B.②C.③D.④

(河北省唐山一中2015届高三上学期期中考试)读“某地等高线地

形图”,完成下题。

5.图中P—Q两地间有一座桥梁,当地环保部门在桥下采样检测水质

量,发现有高浓度的农药残留。这些农药最有可能来自下列哪一个地

区()

A.甲B.乙C.丙

D.丁

(河北省普通高中2015届高三上学期教学质量监测)下图示意华北

某地区等高线分布状况,读图,完成下题。

6.下列河段最利于泥沙沉积的是()

A.①-②河段B.②-③河段C.③-④河段D.④-⑤河段

(湖南省株洲市2015届高三教学质量统一检测(一))读我国东

部某地区的地形和气候

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