复习计划(经典6篇).docxVIP

复习计划(经典6篇)

复习方案篇1

一、复习内容：

长度单位，100以内的加法和减法，角的初步熟悉，表内乘法，观看物体，统计和数学广角

二、对同学所学学问的分析：

同学对本期所学基础学问把握的较好，但有关概念部分同学把握的较差，主要表现在平常训练时同学对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有90%的同学已经过关，个别同学由于学习习惯差计算常常出错。在力量方面，同学解决数学问题力量较强，做思索题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使同学在学问、技能和规律思维力量要有肯定的提高。

二、复习目的：

1、进一步把握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，快速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

2、进一步理解乘法的含义，能娴熟运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。

3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记1米＝100厘米，会用刻度尺量物体的.长度（限整厘米）并形成估量长度的意识。

4、进一步熟悉线段，会量整厘米线段的长度，熟识角的各部分名称，能用三角板快速推断一个角是不是直角和画线段、角和直角。

5、连续辩认从不同位置观看简洁物体的外形和进一步熟悉轴对称现象。

6、进一步了解统计的意义，连续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简洁的方法收集和整理。熟悉条形统计图形（1格表示2个单位）和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答和问题。

7、进一步通过观看、猜想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育同学的观看、分析力量，形成有挨次地、全面思索问题的意识。

三、教学重、难点：

教学重点：100以内笔算加减法，乘法口决表是教学重点：

教学难点：画直角，从不同位置观看到的物体的外形，同学的观看、分析力量及推力力量。

四、复习措施：

1、连续仔细学习和领悟新课程标准和教材，理清各单元学问要点。在复习过程中查漏补缺，抓同学的薄弱环节。

2、复习时少讲精讲，让同学多练，在练习中发觉问题，解决问题。

3、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

4、复习时有张有弛，使同学在开心的氛围中欢乐学习，欢乐成长。

四、复习内容准时间的支配：

1、长度单位1课时

2,100以内的加减法2课时

3、角的初步熟悉1课时

4、表内乘法（一）（二）2课时

5、观看物体和统计1课时

6、数学广角1课时

7、应用题1课时

8、综合复习、查漏补缺5课时

五、复习措施：

1、连续仔细学习和领悟新课程标准和教材，理清各单元学问要点。在复习过程中查漏补缺，抓同学的薄弱环节。

2、复习时少讲精讲，让同学多练，在练习中发觉问题，解决问题。

3、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

4、复习时有张有弛，使同学在开心的氛围中欢乐学习，欢乐成长。

复习方案篇2

学数学期末复习基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯穿更娴熟。复习特点之一是理，对所学学问要进行系统整理，；特点之二是通，融会贯穿，理清学问来龙去脉、前因后果。由于期末复习是对本学期所学过学问进行再学习过程，复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好复习效果，为此提出以下几点复习建议：

一、制定切实可行复习方案，并仔细执行方案。为使复习具有针对性，目性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习蓝本。复习时要弄清学习中难点、疑点及各学问点易出错缘由，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍效果。

二，要学会在原有学问基础上，进行归类整理，理清每一个单元重点是什么，形成学问网络体系。可充分老师发概念卷和平常在课堂上作听课笔记。还要学会分析每次单元考试题型，一般来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。复习作用就是要：熟能生巧。所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目收获。题无非是就哪几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么？

三、肯定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。把你做错题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己不足，针对错题错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成果优秀稳定同学，往往很重视订正和收集错题。假如针对错题肯定能很好地做到查漏补缺，那复习效果会更好！

四、一