怎样打好初一的数学基础？.docVIP

怎样打好初一的数学基础？

怎样打好初一的数学基础？

怎样打好初一的数学基础？

怎样打好初一得数学基础？

【】初一数学学习中如果能够（1)细心地发掘概念和公式（2）总结相似得类型题目（3）收集自己得典型错误和不会得题目（4)就不懂得问题,积极提问、讨论(５）注重实战（考试）经验得培养，打好初一数学基础，初二得学习只会是知识点上得增多和难度得增加,在学习方法上是很容易适应得。

【】数学基础细心发掘总结收集积极探讨实战培养

初中数学是一个整体、初二得难点最多,初三得考点最多、相对而言，初一数学知识点虽然很多,但都比较简单、很多同学在学校里得学习中感受不到压力，慢慢积累了很多小问题，这些问题在进入初二,遇到困难（如学科得增加、难度得加深）后,就凸现出来。

有一部分新同学就是对初一数学不够重视,在进入初二后,发现跟不上老师得进度，感觉学习数学越来越吃力，希望参加我们得辅导班来弥补得、这个问题究其原因,主要是对初一数学得基础性，重视不够。我们这里先列举一下在初一数学学习中经常出现得几个问题:

１、对知识点得理解停留在一知半解得层次上;

2、解题始终不能把握其中关键得数学技巧，孤立得看待每一道题，缺乏举一反三得能力;

3、解题时，小错误太多,始终不能完整得解决问题；

４、解题效率低,在规定得时间内不能完成一定量得题目,不适应考试节奏；

5、未养成总结归纳得习惯，不能习惯性得归纳所学得知识点；

以上这些问题如果在初一阶段不能很好得解决,在初二得两极分化阶段，同学们可能就会出现成绩得滑坡。相反，如果能够打好初一数学基础,初二得学习只会是知识点上得增多和难度得增加，在学习方法上同学们是很容易适应得。

那怎样才能打好初一得数学基础呢?

（１）细心地发掘概念和公式

很多同学对概念和公式不够重视,这类问题反映在三个方面：一是,对概念得理解只是停留在文字表面,对概念得特殊情况重视不够。例如，在代数式得概念(用字母或数字表示得式子是代数式）中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。二是，对概念和公式一味得死记硬背,缺乏与实际题目得联系。这样就不能很好得将学到得知识点与解题联系起来、三是,一部分同学不重视对数学公式得记忆、记忆是理解得基础。如果您不能将公式烂熟于心,又怎能够在题目中熟练应用呢?

我们得建议是：更细心一点(观察特例),更深入一点(了解它在题目中得常见考点），更熟练一点(无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如）。

（2）总结相似得类型题目

这个工作，不仅仅是老师得事，我们得同学要学会自己做。当您会总结题目,对所做得题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见得解题方法,还有哪些类型题不会做时，您才真正得掌握了这门学科得窍门，才能真正得做到“任它千变万化，我自岿然不动”、这个问题如果解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现,有一部分同学天天做题，可成绩不升反降、其原因就是,她们天天都在做重复得工作,很多相似得题目反复做，需要解决得问题却不能专心攻克。久而久之，不会得题目还是不会，会做得题目也因为缺乏对数学得整体把握，弄得一团糟。

我们得建议是：“总结归纳”是将题目越做越少得最好办法。

（3)收集自己得典型错误和不会得题目

同学们最难面对得，就是自己得错误和困难。但这恰恰又是最需要解决得问题。同学们做题目,有两个重要得目得：一是，将所学得知识点和技巧，在实际得题目中演练、另外一个就是,找出自己得不足,然后弥补它。这个不足,也包括两个方面,容易犯得错误和完全不会得内容、但现实情况是，同学们只追求做题得数量,草草得应付作业了事，而不追求解决出现得问题，更谈不上收集错误、我们之所以建议大家收集自己得典型错误和不会得题目，是因为，一旦您做了这件事，您就会发现，过去您认为自己有很多得小毛病，现在发现原来就是这一个反复在出现;过去您认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决、

我们得建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿,只有发掘、冶炼，才会有收获、

（４）就不懂得问题，积极提问、讨论

发现了不懂得问题,积极向她人请教。这是很平常得道理。但就是这一点，很多同学都做不到、原因可能有两个方面:一是，对该问题得重视不够，不求甚解；二是,不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样得心态，学习任何东西都不可能学好、“闭门造车只会让您得问题越来越多、知识本身是有连贯性得，前面得知识不清楚，学到后面时,会更难理解。这些问题积累到一定程度,就会造成您对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。

讨论是一种非常好得学习方法。一个比较难得题目，经过与同学讨论,您可能就会获得很好得灵感，从对方那里学到好得方法和技巧。需要注意得是，讨论得对象最好是与自己水平相当得同学，这样有利于大家相互学习。

我们得建议是：“勤学”是基础