2020年春统编版小学四年级语文下册第一单元1古诗词三首 创新教案.pdfVIP

第一单元集体备课

本单元围绕“田园生活”这一主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》4

篇课文。文章语言优美，从不同角度描写了乡村的景色和生活，表达了作者对田园风光、乡村生活的赞

美之情。《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光图；《乡下人家》描写了自然和谐、

富有诗意的乡村生活；《天窗》描写了乡下屋顶上小小的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象；《三月

桃花水》抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

单元语文要素在课文中的梯度序列

内容课时教学目标

古诗词三首21.认识22个生字，读准1个多音字，会写40个字，正确读写30个词

语。

乡下人家22.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《古诗词三首》。默写《宿新

市徐公店》。

天窗23.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。

4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。

三月桃花水15.自主阅读《三月桃花水》，感受春天的美景和勃勃生机。

1.转述时要注意人称的转换，弄清要点，不要遗漏主要信息。

习作2

2.把“我的乐园”介绍给同学，表达出自己快乐的感受。

1古诗词三首创新教案

▶教学目标

1.认识“徐、篱”等6个生字，会写“宿、徐”等14个字。

2.有感情地朗读并背诵课文；默写《宿新市徐公店》。

3.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。

▶教学重难点

1.有感情地朗读并背诵课文，默写《宿新市徐公店》。

2.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者所要表达的情感。

▶教学策略

1.朗读入意境

采用多种形式的朗读，先引导学生熟读诗词，再借助文字让学生想象诗中的画面，感受古诗词语言

的魅力。

2.想象入情境

在熟读的基础上引导学生读出诗的节奏和韵味，再创设情境，引导想象，入情入境。

▶教学准备

1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。

2.准备资料：多媒体课件。

▶教学课时3课时

第1课时

《宿新市徐公店》

▶课时目标

1.认识“徐、篱、疏”3个生字，会写“宿、徐、篱、疏”4个字。

2.有感情地朗读《宿新市徐公店》，背诵、默写《宿新市徐公店》。

3.想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。

▶教学过程

板块一导入新课，理解诗题