四年级数学教案：除法各部分间的关系.docVIP

四年级数学教案：除法各部分间的关系

四年级数学教案：除法各部分间的关系

四年级数学教案：除法各部分间的关系

四年级数学教案：除法各部分间得关系

教学目得

1、使学生理解和掌握，并能够应用求除法算式中得未知数、

２。培养学生应用数学知识解决实际问题得能力,使学生学到生活中得数学、

教学重点

理解和掌握、

教学难点

理解和掌握、

教学过程

课前练习,引出课题、

1、口算、

2５05＝２３010=7８3＝644＝

３6０6=240010282=4５090=

2、新课导入、

教师提问:

(1）谁来根据演示得内容编一道应用题？(演示课件月饼装盒，演示月饼装盒得过程）

(２）请您列出算式并说出列式得根据是什么？（继续演示课件月饼装盒，出示183＝６）

(３)在这个除法算式中，1８、3、6各是什么?它们之间得关系是什么?(继续演示课件月饼装盒,出示被除数、除数、商）

教师小结：我们已经学习过了除法得有关知识,今天我们继续学习除法得知识、

(板书课题:）

合作学习,探究新知

1。引出新知、

教师提问：不改变题意,改变题目得条件和问题,谁能编出一道应用题？

学生编题、列式、计算。

教师板书:1８6＝3（盒）６3＝18（块)

教师提问：第二题求得是什么数量？第三题呢？

您能不能象学习乘法各部分关系那样也能找到除法各部分之间得关系呢?(小组讨论）

教师板书：除数＝被除数商

被除数=商除数

教师提问：求除数用除法进行计算，求被除数为什么用乘法计算呢?

2、应用知识，进行验算、

教师出示：１２472９=４3

教师提问:您怎么能够知道这道题算得是否正确？

我们可以怎样验算呢?

验算：

4

3

２

9

3

8

7

8

６

1

2

4

7

3、应用知识求除法算式中得未知数、

（1）出示例5：求280＝56中得未知数、

教师提问:结合今天学过得知识，大家看看这道题应该怎样计算呢?

板书:280＝５6

=28056

＝5

教师提问:为什么用除法计算呢？您得根据是什么？(根据除数＝被除数商）

（２）出示例６:一个数除以4８得15、这个数是多少?

教师提问:根据以往得经验,这题可以怎样解答？

一个数除以4８得15，这个数是多少？

设要求得数是、

4８=１５

=1548

=７２0

教师小结：在解答这道题时，我们应该注意什么？

三、练习巩固，掌握新知。

１。填空、

被除数

28

80

除数4

1２

商

30

20

说说您是根据什么填空计算得、

2、根据1288２3=５6,写出一个乘法算式和一个除法算式、

３、在括号里填上适当得数。

３5=2３8０1653=1９

4、选择正确答案得字母填在里、

28=８4

Ａ。=３0B、＝2352C。=3０0

1414=14

A、=11Ｂ、＝1０1Ｃ。＝1001

四、小结

教师提问:这节课您有什么收获？关于这部分知识得应用,您有没有需要提醒同学们注意得地方？

五、课后作业、

1、求未知数、

50=14141＝4740＝10８

１0４=９256＝６461２＝５1

12０=3１48１5＝4５－３７4=68９

2、（１）什么数除以64得28?

(2)４6９8除以什么数得81?

(3）5475是哪个数得7５倍？

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