2024年新人教版道德与法治一年级上册 11 对人有礼貌 教学课件.pptx

11对人有礼貌

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1礼貌暖人心2时时有礼貌3板书设计目录4课后作业

礼貌暖人心1234礼貌暖人心对人有礼貌，大家都温暖。我也有这样的经历……

这样也是有礼貌，你能感受到其中的温暖吗?深深地鞠躬在“说”……真诚地微笑在“说”……认真地倾听在“说”……耐心地等待在“说”……1234礼貌暖人心

说说你生活中的礼貌行为。老师好！同学们好！奶奶，您请坐！1234礼貌暖人心

礼貌用语请你好谢谢再见对不起没关系1234礼貌暖人心

1.周末，爸爸的好朋友王叔叔要来你家做客。叔叔进门时，你要对叔叔说：____。当叔叔坐下后，你要主动询问叔叔：____。2.当叔叔询问你最近的学习情况或者生活情况时，你要____。3.当爸爸妈妈和叔叔在聊天说话时，你应该____。最后，叔叔要回家了，你要跟叔叔说：____。A.叔叔再见，欢迎下次再来！B.叔叔，请问您是要喝水还是茶？C.安静地坐在旁边听，不插嘴。D.叔叔您好，欢迎来我家做客！E.目视对方，并且要用大声回答。想想你会怎么说DBECA1234礼貌暖人心

小小表演家小组合作，根据以下情景进行表演，看看哪组最有礼貌。1.不下心碰掉了同桌的橡皮。2.放学后在校门口遇到了班主任。1234礼貌暖人心

时时有礼貌谁是我们班的“礼貌之星”？进老师办公室时，我先喊“报告”。家人做好了饭菜，我会说：“辛苦了！”______时，我__________。别人和我说话时，我会看着对方，认真听。……养成有礼貌的好习惯，我坚持这样做……1234时时有礼貌

下面的小朋友可以获得“礼貌之星”奖吗？为什么？在学校，我是个讲礼貌的好学生，但是在家里，对爸爸妈妈就不讲礼貌了！在老师面前，我很讲礼貌，但是在同学面前，不用讲礼貌！1234时时有礼貌

对人有礼貌礼貌暖人心时时有礼貌板书设计1234板书设计

背诵今天学习到的礼貌用语，并应用到实际生活当中。课后作业1234课后作业

最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无