湖北省云学联盟2024-2025学年高二上学期12月月考语文试题及答案解析.docx

2024年湖北云学部分重点高中高二年级12月联考

语文试题

命题学校：湖北省沙市中学命题人：高二语文组审题人：宜昌市教科院

考试时间:2024年12月16日9:00-11:30时长:150分钟试卷满分:150分

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面文字，完成1~5题。

材料一：

①在风云纵横的革命家、政治家生涯中，毛泽东很喜欢讲得深透而又通俗明白、给人耳目一新的话风文风。对枯燥生涩、人云亦云、温吞俗套、言不及义的表达，一向深恶痛绝，斥之为“语言无味，像个瘪三”，属于“藏垢纳污的东西”，还极而言之地说，这样的语言表达“流毒全党，妨害革命”“传播出去，祸国殃民”。经过整顿，党内的话风文风在延安时期大为转变，到中华人民共和国成立前后，蔚为而成高屋建瓴、势如破竹的景观。

②中华人民共和国成立一段时间后，毛泽东专门起草了一个《工作方法六十条》，要求话风文风都应当具有三个特点：“准确性、鲜明性、生动性。”

③在中国历史上，能够有“百代圣贤”影响的人物或典籍，总是以其思想和语言，为中国文化脉象输送新鲜血液，从而丰富着美丽的汉语世界。毛泽东创造的一些词语，至今仍然存活在人们的思维和语言表达中，诸如“球籍”“党八股”“弹钢琴”“半边天”“指点江山”“糖衣炮弹”“朝气蓬勃”“为人民服务”等等。还有些词语，虽非毛泽东原创，却是经他化用、改造、激活后，才流行开来的，诸如“班长”“纸老虎”“牵牛鼻子”“实事求是”“治病救人”“愚公移山”，以及“枪杆子、笔杆子”“东风、西风”“批评与自我批评”“星星之火，可以燎原”“百花齐放，百家争鸣”“天要下雨，娘要嫁人”“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”等等。这些词语，由于被放置到中国革命和建设的新语境，作了新的解释，陡然有了新的内涵，新的所指，新的生命力。

④词语创新，从来不只是语言上的事情。毛泽东的“语言地图”，是昨天讲得很出彩的“中国故事”.⑤近年来，党中央大力提倡改变话风文风，反对长话、空话、假话，要求讲短话、实话、新话。习近平总书记一系列重要讲话，率先垂范，“中国梦”“讲规矩”“软骨病”“敢于亮剑”“打铁还需自身硬”“经济发展新常态”“把权力关进制度的笼子”“改革只有进行时，没有完成时”“不惹事，也不怕事”，这些富有感染力和穿透力的治国理政词语，不断吹来清新之风。同时也说明，话风文风固然可以抓出来、促出来，但前提是对事物、对时代、对问题有自己的分析和概括。为此，回头巡看毛泽东的“语言地图”，也就不是多余之举了。

(摘编自陈晋《毛泽东影响中国的88个关键词》)

材料二：

①毛泽东历来重视向人民群众学习语言，向现实生活学习语言。毛泽东自己写文章、作报告乃至写诗填词都大量运用群众语言。他的诗词多是旧体形式，但集典雅与通俗于一身，自然本色、言浅意丰。

②湖南有一首民谣：“上有骷髅山，下有八面山，离天三尺三，人过要低头，马过要下鞍。”毛泽东在《十六字令三首》“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三”的词句中，借用民谣“离天三尺三”成句，极为夸张地写出山势的高峻，又反用“人过要低头，马过要下鞍”之句，用以形容红军非但没有低头下马，反而快马加鞭，飞腾而过。活用一句民谣，于是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的大无畏气概跃然纸上。

③毛泽东诗词采用大众话语方式，写诗直抒胸臆，生动活泼，言近旨远。《七律二首·送瘟神》“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧”，就像民间艺人在说评书，描绘出老百姓送瘟神的生动场面。《七绝·为女民兵题照》“不爱红装爱武装”，用平易近人的口语，生动刻画出新中国妇女英姿飒爽的崭新风貌。

④金代诗人元好问评陶渊明诗的语言风格时说：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”毛泽东诗词属于古典诗词，但少见艰深语言，也从不用深奥典故，而是嵌入了大量大众化的常用词和习惯语，充满现代生活气息。“看万山红遍”“看红装素裹”，像是游客在描绘观感。“苍龙”“蚂蚁”“苍蝇”“小虫”“蚍蜉”等等，都是人们痛恨和鄙视的邪恶势力。“六月天兵征腐恶”“天兵怒气冲霄汉”，“天兵”是人民群众对革命军队的形象叫法。“黄洋界上炮声隆”“百万雄师过大江”，俨然就是老百姓对战争风云的直白描述。“不要这高，不要这多雪”“一片汪洋都不见，知向谁边?”??

好像老少爷们在谈天说地。“吴刚捧出桂花酒”“今日欢呼孙大圣”，即便神仙也都是些人们熟悉的人物。“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧”“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”，工整典雅，但也类似于百姓喜闻乐见的春联。

⑤毛泽东重视诗词的语言问题，就本质而言，是在致力于解决“为谁服务”和“如何服务”的根本问题。毛泽东极力倡导诗歌的民族化和大众化，具有鲜明的针对性，无疑为古典诗词推陈出新指明了一条康庄大道。

(摘编自汪建新《毛泽东诗词中的群众语