11.2树立正确的人生目标（教学课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册同步PPT课件+教学设计.pptxVIP

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你知道地图上这个部分是哪里吗？

你认识这种植物吗？

你相信水稻能成为解决非洲粮食困境的金钥匙吗？并说说理由。

在布隆迪的田间地头，有一位专家就像农民一样劳作，他就是来自中国的水稻专家杨华德。通过潜心带领专家组推广杂交水稻种植技术，八年时间成功将该国水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。

第十一课确立人生目标树立正确的人生目标——杨华德：稻浪千重，路远情长

学习目标如何树立正确的人生目标？目录第一部分稻田里的守望者第二部分一带一路上的水稻专家

稻田里的守望者第一部分

人物简介杨华德，男，1964年9月生，绵阳农业专科学校农学专业1980级，广西大学86级作物遗传育种研究生。他长期从事农业技术推广相关工作，现为四川省威远县农业农村局农业技术研究员。2013年被农业农村部选派为援非高级农业专家，2015年担任专家组组长远赴非洲国家布降迪开展援非工作。2024年4月，当选感动中国2023年度人物。

人物故事人物故事作为农民的孩子，幼年时杨华德也曾有过饥饿的经历。他还记得，上个世纪70年代，村里的水稻产量很低，当时的隆昌县农业局就派了一个农技员到村里驻点，解决水稻生产中的问题，当年实现产量翻番。杨华德家里放稻谷的柜子，往年收获的粮食只占其一半的空间。那年，柜子被装满了，粮食还有剩。目睹农技专家的厉害后，一颗成为农技员的梦想“种子”便播种在了杨华德心间，立志让所有人都能吃饱饭的愿望开始萌芽。因为家中贫穷，初中时，杨华德辍学了一年。在校长的鼓励下，他重返校园一路高歌猛进，考上了研究生。1983年7月，杨华德正式加入农业“大家庭”，“学农必须要脚沾泥土头上拂露珠”，他开始奔走在田间地头，围着老农技“打转”不断增长才干、积累经验，提升本领。

人物故事作为农民的孩子，幼年时杨华德也曾有过饥饿的经历。他还记得，上个世纪70年代，村里的水稻产量很低，当时的隆昌县农业局就派了一个农技员到村里驻点，解决水稻生产中的问题，当年实现产量翻番。杨华德家里放稻谷的柜子，往年收获的粮食只占其一半的空间。那年，柜子被装满了，粮食还有剩。目睹农技专家的厉害后，一颗成为农技员的梦想“种子”便播种在了杨华德心间，立志让所有人都能吃饱饭的愿望开始萌芽。因为家中贫穷，初中时，杨华德辍学了一年。在校长的鼓励下，他重返校园一路高歌猛进，考上了研究生。1983年7月，杨华德正式加入农业“大家庭”，“学农必须要脚沾泥土头上拂露珠”，他开始奔走在田间地头，围着老农技“打转”不断增长才干、积累经验，提升本领。人物故事1.杨华德的梦想是如何萌芽的？2.他的梦想与社会有什么关系？思考？

分享我的人生目标你的人生目标是什么？树立这样的人生目标的原因？人生目标的实现需要社会的哪些支持？人生目标的实现会给社会带来什么影响？

如何树立正确的人生目标？（P87-88）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人和社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。②树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。课堂笔记

一带一路上的水稻专家第二部分

人物故事

人物故事在非洲工作期间，杨华德不仅传授农业技术，更致力于文化交流。他曾在指导水稻种植时，结合中国的农耕文化，为农民们讲述水稻的生长故事，让他们领略到中华文明的深邃与智慧。他还积极参与非洲的节日庆典，学习当地语言与非洲人民分享中国的风土人情。通过他的努力，中非文化在交流中融合，友谊在互动中加深，为构建中非命运共同体奠定了坚实的基础。

人物故事在花甲之年，杨华德并未选择安逸的退休生活，而是继续坚守在非洲的援助岗位上，开启第四次赴非援布，他希望通过自己的努力，用中国的经验帮助布隆迪解决粮食问题，“甚至解决脱贫问题”他深知自己的使命，愿将毕生所学无私奉献给这片热土，帮助布隆迪人民解决粮食问题，这份无私与执着，让人深受感动。

小组合作——“杨华德援非”启示研究思考1.杨华德的人生目标与付诸的行动有什么意义？（请从国家、民族、人民、人类等角度分析）2.杨华德的故事对你树立个人生目标有什么启示？

讨论规则1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。2.讨论时1人书面记录结论要点，1-2人准备代表小组发言，可演绎过程。3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。小组合作——“杨华德援非”启示研究

一带一路“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家