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根据考友回忆整理精选真题

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贵州健康职业学院引进专业技术人才笔试真题2023

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.精神疾病与发展咨询

B.心理健康与发展咨询

C.择业与发展咨询

D.学业与发展咨询

【答案】：BCD

2.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。

A.全日制在校学生计划规模在6000人以上

B.主要培养专科及专科以上专门人才

C.专任教师在1000人以上

D.有2个国家规定的学科门类为主要学科

【答案】：B

3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）

A.半年

B.三年

C.两年

D.一年

【答案】：D

4.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。

A.一个月

B.半个月

C.8天

D.三个月

【答案】：A

5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书

A.8-9年

B.4-5年

C.1-3年

D.6-7年

【答案】：C

6.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。

A.学历进修型

B.教研结合型

C.校本培训型

D.自我反思型

【答案】：A

7.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。

A.宇观

B.中观

C.微观

D.宏观

【答案】：D

8.比较常见的学术失范现象包括（）

A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

C.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

【答案】：B

9.大学生良好品德修养的最先特征是（）。

A.自我性

B.自觉性

C.坚持性

D.自律性

【答案】：B

10.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.墨守成规期阶段

B.自治期阶段

C.尽责期阶段

D.自我保护期阶段

【答案】：D

11.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。

A.教育原则

B.教师信念

C.教育理念

D.教师期待

【答案】：C

12.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、

A.抽象逻辑思维

B.形式逻辑思维

C.辩证逻辑思维

D.创造性思维

【答案】：C

13.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。

A.强化问题意识的原则

B.教学与

C.讲述思路为主的原则

D.增强学生参与的原则

【答案】：B

14.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.与时俱进

B.严谨治学

C.实事求是

D.理论联系实际

【答案】：B

15.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

A.以德修身，率先垂范

B.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

【答案】：C

16.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。

A.直接接触状态

B.间接接触状态

C.关注状态

D.零接触状态

【答案】：B

17.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果，这利用了信息的（）。

A.衍生性

B.心理化

C.透明度

D.开放性

【答案】：B

18.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）

A.高校培养目标具有稳定性与动态性

B.高校培养目标具有抽象性与统一性

C.高校培养目标具有具体性与多样性

D.高校培养目标具有主观性与客观性

【答案】：B

19.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。

A.自我实现的需要

B.归属和爱的需要

C.审美的需要

D.安全需要

【答案】：C

20.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论

A.归因

B.成就动机

C.强化

D.需要层次

【答案】：C

21.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”